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合理发挥多媒体、网络在数学教学中的功能
??一、发挥多媒体的材料处理功能
???在数学教学中,为贴近数学学问与生活的联系,常常将学生生活中的材料和他们身边的事物引入课堂中。许多时候,假如干脆将客观事物摆在学生面前,虽然做到了教学的直观,但不利于教学的绽开——因为数学学问是抽象的,现实生活并不等于数学。因此,我们在教学中须要对学习材料进行数学化处理,这样才能更好地促使学生建构科学的数学概念。
???如在小学数学中教学角、直线、长方形、正方形等平面图形学问,由于这些图形在实际生活中并不独立存在,而是物体的一部分,学生无法真正感受它(例如老师发给学生一张长方形的纸,事实上学
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