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小学教研工作计划安排方案

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小学教研工作计划安排方案

小学教研工作计划安排方案

一、指导思想

本学期我校教研工作依据区教育局教研室和学校的教育教学计划，以科学发展观为指导，围绕学校办学目标，遵循教育教学的规律，以提高教学质量为核心，致力于教学质量的不断提升，促进学生的全面发展、自主发展和可持续发展。总体上，关注重点应该是规范管理、常态教学和有效课堂。

二、教研工作思路

加强学习新课程标准和学科课程标准。钻研新教材，熟读课标解读和应知应会内容并能够灵活运用，倡导反思性教学，总结成功的教学经验，虚心向兄弟学校学习借鉴，发挥每位教师的教学特长，形成各自的教学风格。强化质量管理意识，注重教学效益。以校本研究为主要方式，结合课题研究和校本课程开发形成我校的教学特色。

三、校本教研形式

有计划开展校本教研活动，主要以理论学习、集体备课、听课研讨和总结反思为主要形式。

1.理论学习：根据业务学习的需要，将“课标”和“教育教学理论”的学习纳入校本教研活动。在集中学习的基础上，进行个人自学，并做好笔记，写出自己的体会和收获。

2.集体备课：各教研组根据学段或学科教学内容的特点，定期组织集体备课活动。备课要做到：有主题，有中心发言人，有研讨发言记录。共同研究新课程的理念如何渗透、新教材如何使用、教学环节如何安排、教学手段如何应用、评价手段如何有效等现实问题。通过集体备课促进教学研究与提高。

3.听课研讨：本学期继续实行推门听课制度。以年级为单位进行听随堂课和公开课，做好听课记录并填写好听课评价表，做到“每听必评”，评出经验、问题及改进方法。公开课后组织说课研讨活动，由授课人自评反思后，其他教师畅所欲言提出改进意见。最后达成共识，付诸实施。

4.总结反思：要求教师根据自身教学实践中的问题，总结经验、撰写教学反思、教学论文等。在总结反思中促进教师的专业成长。

四、常规工作要求

1.备课：新教师要钻研教材，独立备课，其余教师要针对各班实际情况进行二次备课。坚决杜绝从“六认真”检查中的照搬照抄现象。业务检查时将把好质量关，教案要规范，要有课时计划、有教学反思；练习设计要符合不同层次学生的需求；作批要及时，要有等级或鼓励性评语。作批要统一使用一种字体书写。作批要规范。教务处将定期检查或抽查备课情况。同时教务处将继续组织业务学习指导新教师备课上课，培养新教师学会集体备课和学会“二次备课”。并注重加强对各学科的常规教学管理工作的检查力度。积极做好学校日常教学的管理与指导工作。

2.上课：教师要认真组织好课堂教学，结合学科实际和学生实际精心设计教案。教学中努力体现新课程理念，注重三维目标的落实，加强教学方法的改革及学生学习方式的转变，体现学生自主探究合作学习的过程并写好教学反思。教学中注重培养学生独立思考能力与合作精神，加强数学与生活的密切联系，多挖掘生活素材，使学生学以致用。要坚决杜绝不备课、无教案进教室上课现象。提倡教师利用多媒体课件上课，提升课堂效果。要求每位教师重视课堂教学安全意识教育，防范课堂安全事故的发生。上课期间学生一律在教室，不准在操场随意走动或逗留；若上课期间有特殊情况需要外出必须征得相关教师同意方可外出。

3.作业布置与批改：教师应根据学科特点、学生实际和课程要求精心设计作业。批改作业要做到及时、认真仔细、全批全改，杜绝“简单、机械、重复”作业的训练和惩罚性作业的出现；对作业中存在的共性问题要有复批记录；对学生订正后的作业有再次批改；作业批改的格式要规范，要写有鼓励性评语、激励性批语；教导处将定期检查学生的作业完成及订正情况。加强评价管理，有效使用评价表册。评价学生的课堂表现、单元练习都要写出简要分析、确定改进措施。对学习困难的学生要适时进行辅导与交流；倡导教师建立“错题集”，在教辅资料的帮助下做好典型题训练和学生错题的分析归类。

4.课外活动：本学期继续开设综合性课程（活动课程），开展丰富多彩的课外活动（兴趣活动），真正让活动成为学生培养实践能力的舞台。兴趣小组活动要做到定时间、定地点、定内容；活动形式要灵活多样、内容要丰富多彩；教师要积极引导学生自觉参与课外实践活动的能力；并及时填写好兴趣小组活动记载及兴趣小组活动课程计划表等资料。期末学校将组织评选兴趣

小学教研工作计划安排方案

一、指导思想

本学期小学教研工作以课程改革实验为中心，以教研组为基本单位，以新课程标准为指导，努力提高课堂教学效率，切实提高教学研究的质量。以网络化教研为依托，提高我校教师的整体素质，以课堂教学为抓手，抓常规教学，提高教学质量。加强课堂教学的研究，全面提高教学质量。

二、教研工作思路

1.突出两支队伍建设：一是建设一支团结、和谐、创新、务实的教研组团队，在教研中发挥“主角”作