奏响中学序曲课件统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第一单元少年有梦

第一课开启初中生活

第一框

内容结构

第一单元少年有梦

第一课开启初中生活

奏响中学序曲

规划初中生活

第二课正确认识自我认识自己

做更好的自己

第三课梦想始于当下

做有梦想的少年

学习成就梦想

1.跨进中学校园，我们新的身份是什么?

(P3)

2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的

机会?(P4)

3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的

要求?(P4)

4.◆初中阶段对我们人生的独特价值是什

么?(P4)

5.◆面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做?(P5)

官主学习

指导同学阅读教材第2-3页生活观察。

思考：进入初中阶段，我们观察到我们新的身份是什么?步入中学生活，对于我们意味着什么?

小结：跨进中学校园，我们有了一个新的身份———中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学....我们对新生活充满了期待。

生活观察

阅读材料，回答问题。

走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老

师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，

都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受

和体验。

中学时代是我们成长和发展的重要契机。中学时代是人生最美的年华。

思考：(1)初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?

(2)初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?

合作研学

思考：(1)初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?

提示：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

(2)初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?

提示：家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容,尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。

高年级同学给我们当起了校史讲解员。

语文老师给我们推荐了课外阅读书目。

班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。

布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。

...…..

提问：(1)你在校园里还有哪些新发现?

探究与分享

1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生

(P3)

2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?

(P4)

(1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。

(2)丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。

(3)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

(4)在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自

我。

3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)

(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。(3)越来越包容，尊重他人，学会合作。(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中生活的回忆，并写下自己的发现与思考。

请同学阅读教材第5页阅读感悟。

思考：阅读教材内容，你有什么感悟?

小结：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

合作研学

成的重要时期，需要精心引导和栽培

4.◆初中阶段对我们人生的独特价值是什么

(P4)我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”

,这是我们世界观、人生观、价值观初步形

。

“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”意思是：人生的许多事情都要靠自己去做，只要坚持不懈，哪怕每次仅迈出半步，长久积累也能开创出一片广阔天地。这句诗强调了自我努力的重要性，鼓励人们积极进取，表达了积极的人生态度

追求进步，是青年最宝贵的特质。

习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年

大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程

上，入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲′。”

思考：阅读材料，谈谈对于我们走进中学生活，有什么启发?

相关链接

思考：阅读材料，谈谈对于我们走进中学生活，有什么启发?

提示：初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

5.◆面对初中生活中的各种可能与挑战，我

们应该如何做?(P5)

珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，