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ｌ８８・如ｕｍａｌｏｆＣｌｉｎｉｃａｌａｎｄＥｘｐｅｒｍｅｉｎｔａｌＭｅｄｉｃｉｎｅＶｏ１．６，Ｎｏ．２Ｆｅｂ．２００７

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冠心病患者健康教育效果研究

陈芙蓉（娄底市中心医院十九病室湖南娄底４１７０００）

【摘要】目的探讨健康教育对冠心病患者养成健康生活习惯的影响。方法由护理人员实施包括住院教育、出院教

育和随访教育在内的系统的医院健康教育，分别于入院时、出院时、出院后３个月对患者进行健康生活习惯的养成进行

评估。结果健康教育前后，患者对健康生活习惯重要性的认识及习惯养成均有显著性差异（Ｐ＜Ｏ．Ｏ１）。结论健康

教育提高了冠心病患者对健康生活习惯重要性的认识程度，促进了患者健康生活习惯的养成，有利于冠心痛患者康复

和预后。

【关键词】健康教育冠心病生活方式

冠心病日渐成为当今社会人类健康的主要杀手，其发生发展差，与患者未掌握冠心病心肌梗死的健康生活方式密切相关。

受多种因素影响，而不健康的生活方式则是其重要的危险因素之本研究的调查也显示，教育前患者对健康生活习惯的认识及生活

…因此有效地对冠心病患者进行健康教育，对该病的转归及习养成均比较低。因此，做好冠心病的二级预防

一，系统有效的健康教育应大力开展

预后有重要的临床意义。世界卫生组织（ＷＨＯ）早在１９９２年就，

促进冠心病患者电瞧晦生｛三。’

指出：没有疫苗可以预防心血管疾病，健康的生？舌方式是最好的，

住院期间是指导其建立积极健康习惯的最好时期，系统的医院健

预防。基于此，我们对冠心病患者大力开展以健康生活方式为目康教育为患者获得知识提供了重要途径，显著提高了患者对健康

标的系统健康教育，取得良好效果，现报道如下。生活习惯重要性的认识程度，使其充分了解和掌握不健康生活方

ｌ资料与方法式对冠心病发生发展的不良影响。

１．１一般资料选取我院门诊部２００１年５月至２００６年６月期保持心脏健康的四大基石是合理膳食、适当运动、戒烟限酒、

间冠心病住院患者１０７例，其中男７２例，女３５侧，年龄３３—６８心理平衡．因此，应注重从这几个方面加强对患者进行健康教育。

岁。病患入院时按ＷＨＯ冠心病分级标准分为不稳定型心绞痛３．１合理膳食凡注意合理控制饮食的患者，血脂水平与自觉症

１０４例．心肌梗死３例。状都有较明显的好转，因此控制饮食是防治高脂血症及冠心病的

１．２方法由护理人员在患者入院时对其进行健康生活习惯的重要措施之一。首先是控制能量的摄入．总热量的摄入长期超过

教育，并分别于出院时及出院３个月后进行生恬习惯认识的调机体需要，易发生肥胖和体质量过重，可致高脂血症．并促进冠心

查，内容包括：戒烟、限酒、合理膳食，体育锻炼、作息规律、避免过病的发生与发展。据统计．肥胖和超重者冠心病发病率明显增

度劳累，控制体质量、血脂、血压、血糖，情绪平稳，及时就医、遵医高；而且在肥胖的冠心病患者中，多数先出现肥胖，再发生冠心

嘱服药等。患者对每一项做出肯定或否定的选择。病。其次是控制胆固醇的摄入量，一般植物性食物不含有胆固

１．３干预措施由护理人员经过专门培训，对患者进行系统的醇．而含有较多的植物固醇。植物固醇不能在肠道吸收．且能阻止

健康教育，教育内容包括住院教育、