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小学语文:《四个太阳》试讲稿
一、创设情境,趣味揭题
(课件出示太阳公公):我是太阳公公,春、夏、秋、冬我都高高地挂在天上,给大家带来光明和温暖。
师:看来你们很喜欢太阳,有个小朋友也很喜欢太阳,他还喜欢画太阳,他呀,一口气画了(板书课题:四个太阳)谁能把课题读读?
生:(指名学生读)师:我们一起把课题读读吧!
生:(齐读课题)
师:读了课题,你能提出什么问题?
生1:天上明明只有一个太阳,为什么要画四个太阳?
生2:我想知道这个小朋友画了四个什么样的太阳?
……二、初读课文,识字写字
师:其实这些问题的答案就在课文里,请你们用喜欢的方式读课文,遇到不认识的字借助拼音来帮忙。
生:
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