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本土红色资源在小学道德与法治教学中的应用解析
小学阶段的学生,各项能力都处于发展初期。从事小学道德与法治教学的教师,一定要考虑学生的情况,提升学生的综合素养,帮助他们全方位发展。在小学阶段的教学体系中,小学道德与法治学科作为培养学生思想观念的重要途径之一,教师需要充分发挥道德与法治教学的作用,将不同的教学资源融入教学情境中,为学生构建更加完善的教学课堂,促进学生各项能力的提升。本文以本土红色资源在教学中的重要作用为出发点,对本土红色资源在小学道法教学中的实践运用进行分析,提出具体实施对策。
在素质教育背景下,小学阶段道德与法治教学工作的受重视度不断提升,要求教师不仅要将道德与法治学科的知识传授
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