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时间地点内容作业

绘本阅读教案:猜猜我有多爱你

活动目标：

1、帮助学生理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口

吻对话。

2、通过图画书阅读，引导学生感受妈妈的爱。

3、激发学生爱妈妈，爱家的情感。

活动内容：

《猜猜我有多爱你》

活动准备：

1、《猜猜我有多爱你》课件

2、《我的好妈妈》音频

活动过程：

一、倾听录音，引出课题

1、你们听什么声音？（播放录音：妈咪，我爱你！宝

贝，我也爱你！……）

2、他们在说什么？

3、你们知道这是谁和谁在说话吗？（妈妈和小孩子在

说话）

二、结合大图书讲述故事

1、有一只小兔子也和妈妈在说悄悄话，它们在说《猜猜

我有多爱你》（出示大图书），这是个很好听的故事，我们一起来听》

2、小兔子做了哪些动作？（张开手臂、伸开手臂）。

3、兔妈妈做了哪些动作？

4、还会想什么动作？（启发幼儿说）

“我跳得有多高，我就有多爱你！”“世界有多大，我

就有多爱你！”“草地有多绿，我就有多爱你！”

5、老师当妈妈，你们来当兔宝宝，我们来比一比。

幼：“天上的星星有多少，我就有多爱你！”

师：“大海有多深，我就有多爱你！”

6、小朋友自己找个朋友来比一比。

7、让我们看一看，小兔子到底师怎样说的？教师继续

讲故事。

8、兔妈妈为什么微笑着，轻轻地对小兔子说？（兔妈

妈怕吵醒兔宝宝，很爱他。）

三、情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱。

1、妈妈平时是怎样爱你们的？（学生讲述）

2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！

（播放音乐《我的好妈妈》）

3、说说你和妈妈的故事

《我有友情要出租》绘本教案

教学目标：

1、理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。

2、知道朋友是要去找寻的，而且他们都在附近，就等你去发现。

教学流程：

一、揭题，认识主人公

1、今天老师给小朋友们带来了一个有趣的绘本，讲的是找朋友的故事。是谁要

找朋友呢？看，你看到了什么？大猩猩。

大猩猩在吃饼干，三个小女孩在玩。（是三个吗？）

2、这也是书里的人物，叫咪咪。

她在干什么？

3、这个故事的题目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？（是啊，你和另一

个人成了朋友，你们之间就有了友情，做朋友的时间越长，友情就越深厚。）

4、出租是什么意思呢？你在什么地方看见过“出租”这个词？

大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小朋友们仔细看，认真听，故事

开始了。

三、共读故事

师：故事发生在一个绿油油的大森林……

1、从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”

你们看，大猩猩现在是什么样子？

真是一只寂寞无聊的大猩猩。

2、有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五

块钱。……但是，好不容易有人和他玩，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！

这是为什么呀？原来这个游戏这么好玩呀

3、这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。猜

猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？

4、谁猜得对呢，继续往下听：第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了。……后来，

咪咪每天都到大树下来租友情