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实习教学研究实践报告

1.引言

实习教学是培养学生实际动手能力的重要环节，对学生职业发展起到了至关重要

的作用。本报告旨在总结和分析在实习教学过程中所进行的研究实践，并且对这

些实践的效果和问题进行评估。

2.实践内容

在实践过程中，我选择了在一所小学担任数学教师的岗位。在这个岗位上，我负

责了一些五年级学生的数学教学工作，并且进行了一些改革实践，以提高教学效

果。

2.1教学方法改革

传统的数学教学方法往往是老师把知识点讲解给学生，学生进行机械记忆和演算。

然而，这种方法忽略了学生的主动性和实际应用能力的培养。为了改变这种状况，

我尝试采用了互动式教学的方法，鼓励学生进行思考和讨论，并且通过小组合作

来解决实际问题。

2.2实践课程设计

为了使学生更好地理解和应用所学知识，我设计了一系列与实际生活相关的课程。

例如，在教学做加减法时，我会引入一些购物或者旅行的场景，让学生通过实际

操作来进行计算。这种设计能够提高学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。

3.实践效果评估

在实践过程中，我对学生的学习情况进行了调查和评估。结果显示，相比传统教

学方法，互动式教学能够增加学生的参与度和积极性。学生们表现出更大的学习

动力，并且在数学知识的理解和应用上取得了明显的进步。

4.面临的问题和解决方法

在实践过程中，我也遇到了一些问题。首先，由于学生的认知水平和学习能力存

在差异，个别学生的学习效果并不理想。针对这个问题，我采取了个别辅导的方

法，与这些学生进行一对一的交流和指导，以帮助他们克服困难。

其次，实践过程中的课堂管理也存在一些挑战。学生在互动式教学中更容易分心

和打岔，导致教学进度受到影响。为了解决这个问题，我采用了一些课堂管理技

巧，如制定明确的纪律规则、设置小组竞赛等，提高了课堂纪律性和学习效果。

5.结论

通过实习教学的研究实践，我收获了很多。互动式教学和实际应用的引入有效提

高了学生的学习积极性和动手能力。然而，在实践过程中也面临了诸多挑战，需

要不断总结和改进。今后，我将继续深入研究教学方法和设计更多与实际生活相

关的课程，以更好地培养学生的实践能力和创新思维。