进阶练03 “情景类”古诗词理解性默写30题-【挑战中考】备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略（浙江专用）（原卷版）.docx

进阶练03“情景类”古诗词理解性默写30题（原卷版）

2024年浙江中考语文总复习系列，名师作品

一、情景默写

1．（2023·浙江杭州·翠苑中学校考二模）在下面文字的画线处，填入古诗文名句。

书中乾坤大，笔下天地宽。我们在阅读中游山历水，饱览祖国的大好河山：“造化钟神秀，①”，那是泰山的巍峨高大；“②，横无际涯”，那是洞庭湖的水波壮阔。我们在阅读中欣赏朝暮和四时，感受自然的美好馈赠：早晨是“飞来峰上千寻塔，③”的朝气，傍晚是“④，长河落日圆”的苍茫；春有“几处早莺争暖树，⑤”的生机，冬亦有“⑥，千树万树梨花开”的诗意。我们在俯仰间不禁感叹：“逝者如斯夫，⑦”，却又往往收获“采菊东篱下，⑧”的惊喜。这些，便是阅读的神奇。

2．（2023·浙江温州·统考中考真题）同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林荫大道，赏读戏文，浮想联翩。

窗外日光弹指过，席前花影坐间移。

“日光弹指过”让人想起《论语》中孔子的感慨：“（1），。”

惟愿取，年年此夜，人月双清。

“人月双清”使人想起苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“（2），”的美好祝愿。

湘浦鱼沉，衡阳雁断，音书要寄无方便。

()这一意象，让人想起“（3），”两句。

3．（2023·浙江湖州·校联考一模）请将古诗文名句填入下面横线处。

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4．（2023·浙江绍兴·统考三模）诗人的情思在路上。小越一路吟诵，感慨万千。

杜甫欲登泰山，发出“①，②”的豪情壮志；白居易畅游西湖，感叹“③，④”，借禽鸟的活动传达出对西湖早春的喜爱之情；常建游览古寺，“⑤，⑥”，沉浸在寥远的钟声里；欧阳修悠游琅琊山，醉心于“⑦，⑧”的朝暮之景。

5．（2023·浙江台州·统考一模）古诗文之美，字字惊艳，流芳千年，最醉人心。

古诗文之美，美在画面。这里有幽美，“山光悦鸟性，①”；这里有壮美，“②，西北望，射天狼。”

古诗文之美，美在情感。“了却君王天下事，③”吟诵的是报国热情；“④，化作春泥更护花”表现的是赤子之情。

古诗文之美，美在理趣。王湾《次北固山下》中“⑤，⑥”时序交替中隐含哲理，给人以积极向上的力量；王安石的《登飞来峰》“⑦，⑧”道出了认识达到一定的高度，就不会被事物的假象迷惑的道理。

古诗文之美，美在节操。“⑨，⑩”周敦颐借莲明志：我要我的心和莲一样洁净。驿外断桥，雨骤风狂，无人眷顾，陆游给了梅花一个流芳百世的灵魂：“?，?。”

6．（2023·浙江衢州·统考模拟预测）根据提示，写出最恰当的古诗文名句。

??最美不如初相遇。“忽如一夜春风来，①”，这是岑参在塞外遇见的奇丽雪景。“②黄发垂髫，”，这是武陵人误入桃花源，遇见的老幼同乐、幸福和谐的美好场景。“③，”，这是苏轼在《水调歌头》中与中秋圆月相遇时，发出的对亲友的思念与祝福。虽然前路障碍重重，遇见了“理想之光”，在《行路难》中唱出了满怀信心的强音：④，”。面对疫情来袭，我们遇见了临危受命的医护人员，这让我想到诸葛亮在《出师表》中所说的“⑤，”；茫茫诗海中，与你邂逅。

7．（2023·浙江湖州·统考一模）请将古诗文名句填入下而横线处。

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①????????????②

③????????????④

⑤????????????⑥

8．（2023·浙江杭州·统考二模）“雪”是咏冬诗文里常见的意象，诗人常借雪抒情，赋予“雪”生命力和人的思想情感。

请根据下表提供的信息，填写