学校校本培训方案 学校校本培训实施方案(精选9篇) .pdfVIP

学校校本培训方案学校校本培训实施方案(精选9篇)

校本培训工作方案篇一

一、指导思想：

以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教

科研本事、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以《汉川市中小学教育教学及管理指导

手册》的精神为指导，以教师的可持续发展为本，深入贯彻落实市“中小学教师继续教育规

定”的文件精神，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教

师队伍。

二、工作目标：

1、树立新的教学观念。经过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动

的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，

培养创新精神与创新本事。

2、经过学习市教育局编写的《教育教学管理手册》，培养教师的规范意识，让全体教师

在规范中构成特色，在规范中提升质量，在规范中推进课改。

3、提高教师现代教育技术素养，经过系统的培训力争使全体教师能够使用好电子白板，

利用并有效整合好优课和班班通的教学资源，能够充分利用电子白板，提高课堂教学效率。

4、加强理论学习与教学实践的联系，解决教师教学实际中的困难和问题，总结和推广

教学经验，探索教学规律，促进每位教师专业发展，提升教师的教学反思本事，扎实推进有

效教学，全面提升教学质量。

5、狠抓新课程标准的学习，在学习中转变教育观念，提升教学技能。从而推动新课改

的有效实施。

6、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。

三、主要工作及措施：

1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突

破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一

职责人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导

下，组织和开展校本培训活动，并经过管理扩大参与面，提高培训水平。

2、把握“两个重点”，即研“与训”、“教与学”。把比教学活动与校本教研制度建设、教师

专业发展有机结合起来，要在“比”中研“”、“比”中“训”，要在团体备课、深度说课、常态讲

课、集中观课、反思议课、评课上深入探讨、深入研究，要努力促进自我学知识、练硬功、

强素质，夯实教学基本功，不搞形式，不玩“花架子”。要经过“比教学”活动，贯彻“自主、

合作、探究”的新课程理念，面向全体学生，引导教师切实转变课堂教学方式，进取建设高

效课堂。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职

责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐

射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可经过示范

课展示教学技能，切实让全体教师从中受益。

4、努力提高校本培训的效率。学校严格按计划执行，根据校内教研活动安排表，每位

青年教师每学期在校内至少上一节研究课，骨干教师上一节示范课，。学校鼓励教师互相听

课，采取老青结合，平行班结合的形式，互相听课，评课，并要有记录，每周不得少于1

节，教导处定期检查。组织青年教师进行基本功竞赛活动。此项工作由教导处督促、引导，

安排专人考勤考绩。学校继续抓好青年教师培训工作，自我学习为主的学习形式，定期检查

读书笔记，查数量，查质量。

5、根据上级规定的培训资料同时结合本校教师实际选择培训资料和培训方式，继续开

展20__版新课程标培训、电子白板和优课应用相关技能培训、市教育局编写《教育教学管

理指导手册》培训；有效教学培训；发展与创新课题理论培训，观看名师授课实录。

6、逐步规范学校的校本培训制度，不断提高校本培训的实效性，推行校本培训“一把手”

工程，经过进行教师弱项分析“”，进行教师“弱项”的查缺补漏，做到边培训、边应用“”、树“

骨干、推典型”，以点带面，不断提升教师的专业化发展。

7、立足校本“”，狠抓“教研”，构建以课堂教学为中心的校本研修机制，师训、教研真

正结合课堂，真正指导帮忙教师解决课堂教学中出现的各种真问“题”，经过教师反思、学习、

尝试等步骤，逐步提高课堂教学质量。

四、具体工作安排：

x月份

1、制定学校校本培训工作计划。

2、召开教研组长会议，布置校本培训有关工作。

3、修改完善各教研组教