新世纪北师大版小学数学六年级上册复习计划 .pdfVIP

2014秋季学期北师大版小学数学六年级上册复习计划

一、学情分析：

1、本班学生的听课习惯已初步养成，学生思想要求上进，大部分学生学习

态度端正，学习能力较强，学习积极性较高，学习兴趣较浓厚。

2、部分学生已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技

能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”

的层次。

3、不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。所以在这期末阶段里，

组织学生全面复习和梳理所学的数学知识，显得十分必要。尤其是对于部分“学

习困难学生”，总复习更具有重要意义。

4、另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉

甚至不完成。从一学期的学习表现看，学生的计算与审题有待进一步训练与提高。

故在复习里，在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的学习成绩。

二、复习目标：

1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计

算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理

解轴对称的意义，会画对称轴。

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高

综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，

灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运

用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴

对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。

4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能

读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。

5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会

比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。

三、复习内容：

1、数与代数：第二单元：分数的混合运算第四单元：比的认识

2、空间与图形：第一单元：圆第三单元：观察物体第六单元：图形的变

换。

3、统计与概率：第五单元：统计

4、综合应用：数学与体育、生活中的数

本学期总复习可以分为三个部分。第一部分是整理本书的知识框架。目的是

巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。教学时，教师可以

先安排一些时间，让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己

回顾所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交

流有特色的整理方式。

第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。教师应组织学生

总结学习过程中解决的一些问题，反思解决这些问题的方法，提高学生解决问题

的能力。教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。

第三部分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际情况确

定复习的重点，使复习具有针对性。

四、复习重难点

本册的重点是认识圆，百分数应用题和比的认识

1能正确解答分数、分数的混合运算的应用题，进一步提高分析判断、推理能

力。

2认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。

3、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题。

本册的复习难点是百分数应用题、圆的周长面积计算和比的应用。

五、复习方法

讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。

1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。教师要按单元抓准知识的重

难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复

习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，

进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。

2、加强计算能力的训练：平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以

在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复

的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”

看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，

哪里可以简便计算,最后动笔算。

3、加强与实际的联系：适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活

的联系，提高学生解决实际问题的能力。

4、讲练结合：有讲有练，在练中发现问题。

5、分层指导：针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于后进生和优

生在复