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课间安全教育主题班会教案

课间安全教育主题班会教案

作为⼀名默默奉献的教育⼯作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提⾼教学效率。快来参考教

案是怎么写的吧！以下是⼩编为⼤家收集的课间安全教育主题班会教案，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

课间安全教育主题班会教案1

教学背景

下课铃声⼀响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学⽣校园伤害事故的⾼发时段。课间活动同时也是校园安全管

理的⼀个薄弱环节，在安全管理⽇益成为学校管理重中之重的今天，学⽣课间⼗分钟安全显得⼗分重要。

教学⽬标

1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项

2、通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的

3、让学⽣学会懂得取舍，树⽴正确的价值观，增强⼩学⽣的⾃我保护意识和能⼒，学会过⼀个安全、⽂明、快乐的课间

⼗分钟。

4、学习⼏个有益⾝⼼的课间⼩游戏

教学重难点

1、通过本次活动规范学⽣的课间活动⾏为，养成学⽣的⽂雅⾏为习惯。

2、树⽴安全终于泰⼭的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。

教学⽅法

导、看、议、评相结合。

教学过程

环节⼀：课前导⼊(同学们，上课铃声响了之后，⼤家都很⾃觉地回到位置就要开始我们新的⼀节课，但是，有不少的同

学却盼望着下课铃声，因为下课铃声⼀响，课堂⼀结束，我们就可以⾛出教室活动，开始属于我们课件⼗分钟。在课间⾥，同

学们互相追逐打闹，玩得⼗分开⼼，但这之中存在着⼀些安全隐患)

观看课间隐患视频(⾸先我们来观看⼀段有关课间活动的视频)

引出课间安全(课间短短⼗分钟，却可以发⽣很多事，刚才视频⾥的同学在课间做了⼀些不该做的事情，很容易导致伤害

事故的发⽣)。

环节⼆：请同学们发⾔，课间⼗分钟他们怎么度过的(那同学们，你们的课间⼗分钟都在⼲什么呢?)，教师根据同学的回

答逐⼀在⿊板上列出来

环节三：全班讨论课间活动的注意事项(由⿊板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是⾮常的丰富，那⿊板

上的这些活动哪些是正确的⽽哪些⼜是不恰当的呢，接下来我们⼀起来讨论⼀下课间活动的注意事项)，⽼师总结并给以补

充，接着全班对⿊板上罗列的活动进⾏评分(学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。(每项活动

的分数都出来了，从分数的⾼低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的)

环节四：全班讨论在课间⼗分钟有益⾝⼼的活动，观看课间活动图⽚。(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是

有益⾝⼼的呢，⽼师给⼤家展⽰⼏张其他学校同学的课间视屏)

(⽼师也准备了⼀些课间室内、室外的游戏，我们⼀起来学习学习)

环节五：选择学⽣喜欢的游戏之⼀，模拟课间⼗分钟。

课间安全教育主题班会教案2

教材分析：

《安全课间，幸福成长》是丰产路⼩学校本教材校园安全版块中的⼀个内容，它旨在通过对课间危险的梳理、总结，让学

⽣明确只有严格遵守规则，做到⾃律，才能确保⾃⾝安全，他⼈安全。

学情分析：

五年级的学⽣已经有了明晰的判断能⼒，但是他们对问题的看法是不全⾯、不深刻的，在事情的处理上往往带有较多的盲

⽬与冲动。通过本节课的学习，培养学⽣认识问题的能⼒与强烈的⾃律意识，为终⽣幸福奠定基础。

教学⽬标：

1、以事例教学为依托，了解学校课间安全的做法，树⽴安全“第⼀”的思想，提⾼安全意识。

2、理解规则的重要性，提⾼安全能⼒。

3、进⼀步增强学⽣的主⼈翁意识，爱学校，爱⽣活，珍惜⽣命。

教学重难点：只有遵守规则，才能确保安全。

教学准备：学校中发⽣的安全事例以及相关的案例视频等。

学习流程：

⼀、新课导⼊：

同学们，我们这节课的内容是安全课间，幸福成长，谁来说⼀说，课间“”指的是哪⼀段⼉时间?安全与幸福之间有多远的

距离？设计意图：激发情感，进⼊教学情境。

⼆、了解课间安全的危险因素，防备措施：

过渡：我们在学校⾥⽣活尤其要注意校园安全，课间安全是我们全校师⽣更应该⾼度重视的问题。

1、我们的课间存在哪些不安全现象，带来了什么伤害？

案例探究，在学习中感悟安全的重要性

⼩结：每年，因为校园安全死伤的⼈数，我搜集了⼏个案例，再次向我们敲响了警钟。

2、我们学校为了保障学⽣安全做了哪些安排？好在哪⾥？最让你印象深刻或感动的是什么？

（学⽣讨论，完成板书）

设计意图：紧紧围绕校本特⾊展开教学，