义务教育七年级历史上册2024年版第12课大一统王朝的巩固【课件】.pptxVIP

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  • 2024-11-29 发布于海南
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义务教育七年级历史上册2024年版第12课大一统王朝的巩固【课件】.pptx

第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第12课《大一统王朝的巩固》中央在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的局面,这就是“大一统”。

楚汉战争时期,刘邦出于军事斗争的需要,先后分封韩王信、张耳、韩信、彭越、英布等一批异姓王。“以海内初定,子弟少,激秦孤立亡藩辅,故大封同姓,以填(镇)天下。”——(东汉)班固《汉书》卷三十八汉初:实行郡国并行制(一)背景一、政治:削弱地方势力

诸侯王刘胜的金缕玉衣现藏于河北省博物馆玉衣:汉代皇帝和贵族死后穿的殓服,皇帝以金丝为缕,贵族以银丝为缕编缀玉片而成。西汉初期中央和封国力量对比问题一:诸侯王势力强大汉初:实行郡国并行制(一)背景“天下豪桀,兼并之家,乱众之民。”——主父偃问题二:地方豪强扰乱地方一、政治:削弱地方势力

一、政治:削弱地方势力(一)背景诸侯王和地方豪强两股势力成为危及国家统一的离心力量(二)目的为了加强中央集权“武帝施主父(主父偃)之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,而藩国自析。”——(东汉)班固《汉书》卷十四根据材料:概括指出主父偃的建议。(三)措施1、实行推恩令(主父偃)第一代第二代第N代问题一:诸侯王势力强大诸侯王的封地和势力越来越小

(一)背景诸侯王和地方豪强两股势力成为危及国家统一的离心力量(

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