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第二章实数2.2.1平方根(1)北师大版数学八年级上册
学习目标1.了解算术平方根的概念,会用根号表示一个正数的算术平方根.2.了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算,会求一个正数的算术平方根,并解决实际问题.3.了解算术平方根的性质,培养分析能力.
情景导入上一节课,我们学会区分有理数和无理数:有理数:有限小数或无限循环小数无理数:无限不循环小数?
探索新知算术平方根的概念一请大家根据勾股定理,结合图形完成填空:,,,.23451OBAC1111EDx,y,z,w中哪些是有理数?哪些是无理数?你能表示这些数吗?x=?y=?z=?w=?
探索新知若正方形的面积如下,请填表:思考:已知一个正数的平方,如何求这个正数?正方形的面积/dm219160.36正方形的边长/dm240.631a2a
探索新知一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根,记为“”,读作“根号a”.a叫做被开方数.特别地,我们规定0的算术平方根是0,即..
探索新知a的算术平方根互为逆运算平方根号被开方数读作:根号a(a≥0)x2=a?求算术平方根的方法:非负数的算术平方根的运算与平方运算是互逆的运算,利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根.注意啦!是算术平方根的运算符号
探索新知请大家根据勾股定理,结合图形完成填空:2x=;y=;z=;w=.1OBAC1111ED
探索新知?
探索新知算术平方根的性质及其实际应用二1.一个正数的算术平方根有几个?0的算术平方根有1个,是0.2.0的算术平方根有几个?负数没有算术平方根.3.-1有算术平方根吗?负数有算术平方根吗?一个正数的算术平方根有1个.
总结归纳探索新知算术平方根的性质(1)正数有一个正的算术平方根;(2)0的算术平方根是0;(3)负数没有算术平方根;算术平方根的双重非负性本身的非负性被开方数的非负性
探索新知例:下列各式中哪些有意义?哪些无意义?为什么?答:有意义的是无意义的是负数不存在算术平方根,即当a0时,无意义
探索新知例2:求下列各数的算术平方根:注意:带分数化为假分数注意:不要等于-25解:(1)因为所以的算术平方根是3;
探索新知例3:自由下落物体下落的距离s(m)与下落时间t(s)的关系为s=4.9t2.有一铁球从19.6m的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间?
探索新知关于算术平方根的应用:1、确定带有平方或开方运算的等量关系式2、代入已知量求值总结归纳
当堂检测?B2.|-9|的算术平方根是(C)A.9B.-9C.3D.±3C
当堂检测3.下列各式中,正确的是(B)B4.若一个数的绝对值的算术平方根等于它本身,则这个数为()A.±1B.0或1C.-1或0D.0或±1B
当堂检测?A
当堂检测?41037.在△ABC中,∠C=90°,若AC=1,AB=2,则BC的长为?.??25
当堂检测9.求下列各数的算术平方根:(1)(-5)2;(2)13; ??
当堂检测(3)0.81;(4)10-4. ?(4)解:因为(10-2)2=10-4, 所以10-4的算术平方根是10-2.
当堂检测9.有一面积为9m2的正方形实验田,将其面积扩大为原来的4倍,则其边长扩大为原来的多少倍??答:其边长扩大为原来的2倍.
1.算术平方根的概念,式子中的双重非负性:一是a≥0,二是≥0.2.算术平方根的性质:一个正数的算术平方根是一个正数;0的算术平方根是0;负数没有算术平方根.3.求一个正数的算术平方根的运算与平方运算是互逆的运算,利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根.
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