角的概念课件+2024—2025学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

第六章几何图形初步

6.3角

6.3.1角的概念;

2些学习目标

1.在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，

理解角的概念，学会角的表示方法.

2.认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算.

3.提高学生的识图能力，学会用运动变化的观点看问题.;

课堂导入

问题观察下面的实物，你发现这些实物能抽象出什么样的几何图形?

432;

新知探究知识点1角的概念

有公共端点的两条射线组成的图形叫作角，

这个公共端点是角的顶点，

这两条射线是角的两条边.;

新知探究知识点1角的概念

角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的.;;

新知探究知识点1角的概念归纳：角的概念

(1)静态：角由两条具有公共端点的射线组成.

(2)动态：角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的.;

0新知探究知识点1角的概念

例1给出下列说法：①两条射线组成的图形是角；②将一条线段绕它的一个端点旋转得到的图形是角；③把一个角放在放大镜下观察，角的度数不变；④平角是一条直线，周角是一条射线.其

中，正确说法的个数有(A)A.1个B.2个C.3个D.4个分析：若两条射线没有公共点，则不能组成角；

角的两边为射线，需将射线绕端点旋转，才能形成角；

角的大小只与构成角的两边的射线张开幅度有关；

平角和周角都是角，平角的始边和终边互为反向延长线，

周角的终边和始边重合，平角不是直线，周角不是射线.;

∠a∠1

注意：用数字或希腊字母表示角;

例2(1)用适当的方式分别表示图中的每个角.

解：∠BAC,∠BAD,∠CAD.;

方法;

把1度的角60等分，每一份叫作1分的角，记作1;

把1分的角60等分，每一份叫作1秒的角，

记作1”.

1周角=360°;1平角=180°.

1°=60;1=60”.;

新知探究知识点3角的度量和换算

∠α的度数是48度56分37秒，

记作：∠a=48°5637.

角的度、分、秒是60进制，这和计量时间的时、分、秒是一样的.;

新知探究知识点3角的度量和换算

以度、分、秒为单位的角的度量制，叫作角度制.

此外，还有其他度量角的单位制.

例如，以后将要学到的以弧度为基本度量单位的弧度制，在军事上经常使用的角的密位制，等等.;

新知探究知识点3角的度量和换算

归纳：角的换算：;

例3计算：

(1)1.45°等于多少分?等于多少秒?

(2)1800”等于多少分?等于多少度?

解：(1)60×1.45=87,60”×87=5220”,即1.45°=87=5220;

乙9

即1800=30′=0.5°.;

新知探究知识点4方向角

例4如图，货轮O在航行过程中，发现灯塔A在它南偏东60°的方向上.同时，在它北偏东40°、南偏西10°、西北(北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B、货轮C和海岛D,仿照表示灯塔方位的方;

0新知探究知识点4方向角

解：以点O为顶点，表示正北方向的射线为角的一边，画40°的角，使它的另一边OB落在东与北之间.

射线OB的方向就是北偏东40°,即客轮B所在的方向.;

新知探究知识点4方向角

在航行、测绘等工作中，经常要用到表示方向的角.

“北偏东30°”和“南偏西60°”是用来表示方向的角，叫作方向角.;

注意：

(1)方向角通常先写北或南，再写偏东或偏西；

(2)用角表示的四个特殊方向：

东北方向(北偏东45°)、西北方向(北偏西45°)、东南方向(南偏东45°)、西南方向(南偏西45°).;

随堂练习

1.下列说法正确的是(D)

A.两条射线组成的图形叫作角X

B.一条射线表示一个周角X

C.直线是一个平角×

D.角的大小与角的两边画出部分的长短无关;

2C随堂练习

2.下列能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的图形

是(B);

∠1;

随堂练习

4.(1)0.25°等于多少分?等于多少秒?

(2)2700”等于多少分?等于多少度?

解：(1)60×0.25=15,60”×15=900”,即0.25°=15=900;;

随堂练习

4.(3)计算：180°-79°19;

解：(3)180°-79°19

=(179°+60′)-(79°+19)

=(179°-79°)+(60′-19)

=100°+41

=100°41.;

随堂练习

5.如图，请根据A,B,C,D各