《一元二次不等式的应用》精品课件 (1).pptxVIP

北师大版同步教材精品课件4.3一元二次不等式的应用

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典例剖析?

典例剖析?解析?

典例剖析设计意图：通过本例题让学生知道如何从实际情境中抽象出一元二次函数与一元二次不等式，要注意关注每一个条件的运用.

典例剖析?解析分析（1）通过阅读题目，理清关系，这里的关系是“每月获得的利润=每件的销售利润×每月的销售量”，建立数学模型；（2）根据第（1）问构建的函数模型，根据“每月获得的利润不小于3000元”构建不等式模型，求解一元二次不等式.?

典例剖析?解析分析（1）通过阅读题目，理清关系，这里的关系是“每月获得的利润=每件的销售利润×每月的销售量”，建立数学模型；（2）根据第（1）问构建的函数模型，根据“每月获得的利润不小于3000元”构建不等式模型，求解一元二次不等式.?设计意图：用所学知识解决实际问题，让学生进一步感受一元二次不等式在实际生活中的应用.在抽象出数学关系的过程中提升数学建模素养，在求解过程中提升数学运算素养.

典例剖析抽象概括教师引导学生总结利用不等式解决实际问题的一般步骤.利用不等式解决实际问题的一般步骤如下：（1）选取合适的字母表示题中的未知数；（2）由题中给出的不等关系，列出关于未知数的不等式（组）；（3）求解所列出的不等式（组）；（4）结合题目的实际意义确定答案.设计意图：结合例题，和学生一起归纳总结出利用不等式解决实际问题的一般步骤，便于规范学生以后用一元二次不等式解决实际问题.

教材第39页练习第1，2题.让学生先独立完成，然后相互讨论交流.教师点评后给出答案.巩固练习

课堂小结教师引导学生回顾本节课的学习内容：（1）利用不等式解决实际问题的一般步骤是什么？（2）利用不等式解决实际问题应注意哪些问题？