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小篮球背景下小学篮球校本课程改革研究—以S小学为例

选题的目的、意义及可行性

目的：对南充市延安路小学进行了小篮球运动的调查，对其进行了全面的了解，并找出了问题，对于小学篮球运动发展与提高学生身体素质与健康具有良好的促进作用。

意义：开展篮球运动有利于促进学生身体素质、技能熟练、获得成就感、树立正确的价值观。从短期看，可以增强学生的身体素质，提高他们的身体素质。从长期来看，有利于培养学生的终身体育意识，树立积极乐观、团结互助、顽强拼搏的生活态度，对于培养我国的篮球后备人才具有积极的作用。

可行性：第一，对小学篮球的理论和实践有一定的了解；第二，在学校图书馆以及知网等平台可以搜集相关文献资料；第三，对研究对象较为熟悉，可以进行调研。

本题的研究现状及开题前的准备工作

王腾在《新知小学篮球校本教材的开发与应用研究》讲到，小篮球运动在小学中的开展，不应该是千篇一律、墨守成规的，每个学校配置的小篮球资源以及实力各不相同，应该因地制宜根据自己学校的特点开发和改革小篮球课程。毛俊在《小学篮球教学与训练方法再探》中指出，小学篮球在训练过程中往往存在流于形式的现状，部分小学篮球教学过程当中对于篮球技术仅仅停留在照本宣科的阶段。同时，部分小学生还不具备良好的手眼协调能力，经常会出现相互碰撞、跌倒、投球不当等意外，需要体育教师对于小学生的安全进行细心的防护。黄国辉在《小学篮球教学面临的问题与完善方法初探》中表示，现阶段我国全面展开的小篮球运动，其本质上是国家对于青少年身体素质的高度关注。黄国辉呼吁全体体育教师，要承担起自己的责任，小篮球教学方面面临的问题亟待解决。张兴梅等人在《小学体育篮球课教学模式探讨》中结合《体育与健康课程标准》的五个学习领域，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应，开展对五年级篮球课堂的教学设计。于黎冰在《新时代学校体育改革背景下我国实施小篮球运动的对策研究》中表示针对小学来说，要尽量保证体育场设施的完善，在此情况下要充分考虑小学生主体，根据不同同学的身体素质因材施教。Will.Baird着重强调，小篮球运动的开展应该有年龄界限，认为最佳的开展小篮球运动的时间段应该是小学三年级到六年级之间，而且着重训练运球和投篮，减少小篮球运动的比赛项目。J.L.Arias-ster讲述了其对于小篮球规格设施与青少年兴趣之间的实验，在实验中对于十岁男孩来说，440g，69-71cm大小的篮球是他们的最爱，同时也能给他们最多的乐趣。

三、毕业论文（设计）的主要内容

当前政府颁布各项措施促进小学篮球发展，但是小学篮球发展还是存在一定的问题，因此本文基于南充市延安路小学对其小学篮球校本课程改革进行研究。通过文献综述探究小学篮球发展的问题和方法，为本文提供理论参考。以南充市延安路小学为研究对象，采用文献资料法、访谈法以及问卷调查法进行研究。通过研究了解南充市延安路小学篮球场地设施使用现状，篮球教学师资情况，小学篮球教学情况等。发现其小学篮存在篮球教学课程结构不合理；学校内篮球场地不足；专业教师缺乏，篮球教学培训不够；教学方法缺乏创新的问题。结合理论和实际，给出相应的建议：增加篮球课的数量，学校加大对篮球的投资力度，加强老师老师对篮球知识的学习，改进教学方法。

四、毕业论文(设计)的研究方法

文献资料法。因研究需要，在西华师范大学图书馆、知网等多方渠道获取了有关这篇文章的文献资料，最后整理归纳，为本文研究提供基础。

访谈法。针对本文的研究目的和内容，在当地小学实习的时候通过走访调查和平时放学时和老师一起打球的时候咨询，该校小篮球的一些情况和篮球管理的人员以及一些学生，编写了一些访问提纲见附录，为研究提供了方便。

问卷调查法。通过对篮球的一些知识和相关理论运用到南充市延安路小学调查研究中去，最后归纳综合分析出南充市延安路小学在小篮球发展中存在的一些问题提出相关可行的对策和建议，以便优化该校小篮球课程的开展。

五、毕业论文(设计)的进度安排(以月为单位)

2022年10月进行选题，完成开题报告

2022年11-12月完成论文初稿

2023年1-3月对论文进行修改

2023年4-5月完成终稿，进行答辩

六、毕业论文（设计）的主要参考文献

[1]杨洪剑.小篮球规则在市县级小学篮球比赛中的改编[J].体育教学,2021,41(12):2.

[2]侯铁墩.在小学校园开展小篮球运动训练的SWOT分析[J].运动-休闲:大众体育,2021,000(014):P.1-1.

[3]吴典祎.小篮球发展计划下小学校园篮球的实施与推进[J].灌篮,2021,000(022):1-2.

[4]李敏.小篮球大世界——在小学开展小篮球考级策略与实践研究[J].体育教学,2019,39(8):4