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收集整理,仅供参考
2023年广州交通大学招聘事业编制工作人员考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()
A.退学
B.开除
C.记过
D.留校察看
【答案】:A
2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()
A.不断扩大培训覆盖面
B.建立健全多级培训网络
C.加强基地建设和师资队伍建设
D.培训思想政治教育基本能力
【答案】:D
3.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。
A.稳定性不同
B.制定的主体不同
C.调整的教育社会关系相同
D.实施的方式不同
【答案】:C
4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()
A.思维的抽象性明显增强
B.思维的独立性增强
C.辩证思维成熟
D.思维具有一定的创造性
E.自我意识强烈
【答案】:ABD
5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。
A.由省级教育行政部门审批决定
B.由教育部审批决定
C.由高等学校自行决定
D.由国家招生计划指标决定
【答案】:C
6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。
A.练习法
B.讨论法
C.问答法
D.讲授法
【答案】:C
7.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。
A.教学目的和任务
B.学生的年龄特征和知识水平
C.学科特点和教学内容
D.教师的业务素质及个性特点
【答案】:C
8.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。
A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
【答案】:B
9.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
A.针对性
B.全面性
C.双重性
D.典范性
【答案】:C
10.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()
A.合作性
B.专业性
C.广阔性
D.直接性
【答案】:C
11.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。
A.教育理念
B.教育原则
C.教师信念
D.教师期待
【答案】:A
12.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。
A.师德
B.督导
C.师资
D.师范
【答案】:A
13.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。
A.情绪情感
B.社会认知能力
C.知识技能
D.主体意识
【答案】:D
14.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。
A.关系转换说
B.经验概括说
C.认知结构说
D.相同要素说
【答案】:A
15.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。
A.政府行政性评价制度
B.高校自我评价制度
C.第三方评价制度
D.社会评价制度
【答案】:C
16.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是()。
A.英格里士
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.奥尔波特
【答案】:C
17.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。
A.初中
B.大专
C.小学
D.高中
【答案】:A
18.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为()。
A.知识的巩固
B.知识的理解
C.知识的感知
D.知识的应用
【答案】:B
19.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。
A.形成性测验
B.总结性测验
C.准备性测验
D.标准化学绩测验
【答案】:D
20.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()。
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
【答案】:C
21.鲁迅
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