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2023年广州交通大学招聘事业编制工作人员考试真题.docxVIP

2023年广州交通大学招聘事业编制工作人员考试真题.docx

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2023年广州交通大学招聘事业编制工作人员考试真题

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()

A.退学

B.开除

C.记过

D.留校察看

【答案】:A

2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()

A.不断扩大培训覆盖面

B.建立健全多级培训网络

C.加强基地建设和师资队伍建设

D.培训思想政治教育基本能力

【答案】:D

3.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。

A.稳定性不同

B.制定的主体不同

C.调整的教育社会关系相同

D.实施的方式不同

【答案】:C

4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()

A.思维的抽象性明显增强

B.思维的独立性增强

C.辩证思维成熟

D.思维具有一定的创造性

E.自我意识强烈

【答案】:ABD

5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。

A.由省级教育行政部门审批决定

B.由教育部审批决定

C.由高等学校自行决定

D.由国家招生计划指标决定

【答案】:C

6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。

A.练习法

B.讨论法

C.问答法

D.讲授法

【答案】:C

7.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。

A.教学目的和任务

B.学生的年龄特征和知识水平

C.学科特点和教学内容

D.教师的业务素质及个性特点

【答案】:C

8.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

【答案】:B

9.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。

A.针对性

B.全面性

C.双重性

D.典范性

【答案】:C

10.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()

A.合作性

B.专业性

C.广阔性

D.直接性

【答案】:C

11.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。

A.教育理念

B.教育原则

C.教师信念

D.教师期待

【答案】:A

12.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。

A.师德

B.督导

C.师资

D.师范

【答案】:A

13.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。

A.情绪情感

B.社会认知能力

C.知识技能

D.主体意识

【答案】:D

14.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。

A.关系转换说

B.经验概括说

C.认知结构说

D.相同要素说

【答案】:A

15.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。

A.政府行政性评价制度

B.高校自我评价制度

C.第三方评价制度

D.社会评价制度

【答案】:C

16.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是()。

A.英格里士

B.马斯洛

C.罗杰斯

D.奥尔波特

【答案】:C

17.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。

A.初中

B.大专

C.小学

D.高中

【答案】:A

18.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为()。

A.知识的巩固

B.知识的理解

C.知识的感知

D.知识的应用

【答案】:B

19.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。

A.形成性测验

B.总结性测验

C.准备性测验

D.标准化学绩测验

【答案】:D

20.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()。

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

【答案】:C

21.鲁迅

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