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托管班规章制度

第一章总则

为规范托管班的管理，保障学生的安全与成长，促进托管班的健康发展，依据国家相关法律法规及教育部相关政策，特制定本规章制度。托管班旨在为学生提供课后照顾与辅导，帮助其在安全、和谐的环境中学习与成长。

第二章适用范围

本制度适用于本托管班的所有管理人员、教师、学生及其家长，所有参与托管班活动的人员均需遵守本制度。

第三章目标

1.确保学生在托管班期间的安全与健康。

2.提供高质量的课后辅导与活动，促进学生全面发展。

3.建立良好的家校沟通机制，增强家长的参与感和认同感。

4.规范管理流程，提升托管班的管理水平与服务质量。

第四章管理规范

第1节学生管理

1.入班登记：所有学生必须在入班前进行登记，填写相关信息，包括姓名、性别、年级、紧急联系人、健康状况等。

2.考勤制度：每日按时签到，缺勤须提前通知班主任。无故缺勤三次以上，班主任应及时与家长联系。

3.行为规范：学生应遵守课堂纪律，不得打闹、喧哗，保持良好的学习环境。对违反纪律的学生，班主任应给予警告或适当的惩罚。

第2节教师管理

1.资质要求：教师应具备相关资格证书，并经过培训，了解托管班的各项规章制度。

2.职责分工：教师负责学生的日常管理及教学辅导，需保持与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况。

3.培训制度：定期组织教师培训，提升教师的专业能力与管理水平。

第3节家长管理

1.沟通机制：定期召开家长会，增进家长与教师之间的沟通，了解学生的学习与生活情况。

2.安全承诺：家长需签署《安全承诺书》，承诺遵守托管班的各项规定，配合班主任的工作。

3.送接制度：家长应按时送学生入班与接学生离班，若需他人接送，需提前通知班主任。

第五章操作流程

第1节学生入班流程

1.学生到达托管班后，进行签到登记。

2.班主任对学生进行安全检查，确保学生身体状况良好。

3.学生进入教室，开始课后学习或活动。

第2节学习辅导流程

1.根据学生的年级及学习情况，制定个性化的学习计划。

2.教师组织相关学习活动，定期进行学习成果的评估。

3.学生完成作业后，教师应给予及时的反馈与指导。

第3节活动安排流程

1.班主任应根据季节和节日安排相关的课外活动，促进学生的社交能力与团队合作意识。

2.所有活动应提前通知家长，确保家长知情并同意。

3.在活动中，班主任需做好安全防护措施，确保学生的安全。

第六章监督机制

1.定期检查：定期对托管班的管理进行自查，包括安全、卫生、教学等方面，发现问题及时整改。

2.家长反馈：设立家长意见箱，鼓励家长提出意见与建议，及时回应。

3.年终评估：每年进行托管班的整体评估，制定改进计划，提升服务质量。

第七章其他相关条款

1.制度解释权：本制度由托管班管理团队负责解释。

2.修订与生效：本制度自发布之日起实施，定期进行修订，以适应实际情况的变化。

第八章附则

本规章制度的制定旨在为学生营造一个安全、温馨、积极的学习环境。所有参与托管班的人员均应认真遵守本制度，为学生的成长贡献力量。希望家长、教师及学生共同努力，携手营造良好的托管班氛围。

以上是托管班规章制度的详细内容，涵盖了目标、适用范围、管理规范、操作流程、监督机制及其他相关条款，确保制度的具体明确、具备执行力，并与组织实际情况相匹配。希望能够为托管班的管理与发展提供有力保障。