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热爱劳动主题班会4篇-主题班会
热爱劳动主题班会第1篇
活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班
集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。
活动过程：
1、激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？
（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，
心情舒畅，感到很愉快。）
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值
日生对工作负责吗？
（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负
责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？
（板书：我们爱劳动）
2、情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
图②桌雅得很乱、黑板没擦；
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？
（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样
的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）
3、怎样劳动？
①出示挂图让学生看一看，说一说
（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）
②这些事怎样才能做好呢？
（a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工
作认真负责，积极主动）
4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？
1
（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳
动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。）
5、辨是非升华认识。（图片出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不
去。小兰跑过来说：我去。
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6、夸夸这些值日生。
①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日
生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
活动总结：
1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了
我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神
认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的
学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的
好学生。
2、全班齐唱劳动最光荣。（随着歌声班会结束）
热爱劳动主题班会第2篇
活动目的：
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳
动的好习惯。
2.减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：
一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的
小帮手
二、质疑
1.你们在家里做家务吗?经常做吗?
2
2.能够做哪些力所能及的家务劳动?
举例说明
三、讲故事
1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，
才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：
玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。
讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗?
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