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2024年三年级上学期工作计划
一、复习目标:
通过总复习,使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其
数感、空间观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简
单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学
好数学的信心。
1.通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知
识与基本技能。
2.通过归纳、整理和练习,使学生的计算能力、数感、空间观
念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展。
3.使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体
验,提高学习数学的兴趣。
二、班级学生情况分析:
综合分析三年级学生的期末实际情况,学生的学习心态不太稳
定,急于求成失误较多,集中
体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法,多位数除以一位数的
除法,学生对草稿本使用不当,匆忙计算容易出错,个别学生还会将
乘法和加法混淆。在解决问题(应用问题)中,一些学生往往对题目
阅读和理解不够就匆匆下笔,导致失误,在比较灵活的面积问题中,
这种现象更为突出。值得注意的是,本学期两极分化现象也逐渐体
现,优秀的学生很容易学会新知识,并且运用较为自如,还具备良好
的学习习惯。中等学生知识较为扎实,能够自主学习,但思维不够灵
活,缺乏问题意识。后进生接受知识较慢,不善于独立思考问题和解
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决问题,学习成绩不稳定上下坡度较大。因此,复习时要抓好两头,
既要补差,又要注重培优。
三、复习重难点、关键
(一)复习重点:
有关除法、乘法计算、面积以及解决简单的实际问题。
(二)复习难点:
能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题。
(三)复习关键:
启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。
提高解决问题的能力。
四、复习内容:
(一)数
1.小数的初步认识,以及加减的运算。
2.两位数与两、三位数的乘法;一位数与两、三位数的除法及混
合运算
(二)空间与图形
面积意义的认识,能用自选
图形单位估计和测量图形的面积,体会统一面积单位的必要性,
体会并认识面积单位,会进行简单的面积换算;探索并掌握长方形、
正方形的面积公式,能估算给定的长方形、正方形的面积。
(三)统计
根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,能和同伴交换自
己的想法。
(四)方向与年月日
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结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题,形成一定
的解题策略。
五、复习注意点:
(一)教师方面:
1.采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识
的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整
理。
2.在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生
总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
3.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时
批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
4.注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强
沟通。
(二)学生方面:
1.要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就
问。
2.要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3.要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
(三)提优补差的措施:
1.重视
从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。
2.复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本
技能。同时要重视学生创性精神的培养。
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____把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的基础上有所提
高。精选习题,不搞题海。
4.改进对学生评估,错了自己订正可以奖励,促使学生检查、分
析错误,不断提高。
5.将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,
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