专题06利用一元二次方程解决六种实际问题（六种技巧精讲精练+过关检测）-2024-2025学年九年级数学上册考试满分全攻略同步备课备考系列（北师大版）[含答案].pdf

专题06利用一元二次方程解决六种实际问题

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（六种技巧精讲精练过关检测）

题型01传播问题

【典例分析】

【例1-1】

24-25··

（九年级上内蒙古呼和浩特阶段练习）

1．一个同学经过培训后会做某项实验，回到班级后第一节课他教会了若干个同学，第二节

361

课会做的同学每人又教会了同样多的同学，这样全班共有人会做这项实验，若设人每

x

次能教会名同学，则可列方程为（）

2

x+x+1x=3

A．B．x+1=36

试卷第1页，共12页

2

C．x+x+1=36D．1+x+x2=36

【例1-2】

24-25··

（九年级上天津武清阶段练习）

2．某人用手机发短信，获得信息人也按他的发送人数发送该条短信，经过两轮短信的发送，

90x

共有人手机上获得同一条信息，则每轮发送短信中，平均一个人向个人发送短信．则

根据题意列出的方程是．

【例1-3】

24-25··

（九年级上广东江门阶段练习）

32024

．据最新监测数据显示，年流感疫情在全球范围内呈现出一定的波动，但总体趋势以

AAH1N1pdm09

甲型流感（型流感）为主．特别是（）亚型流感病毒，成为当前最主要的

流行毒株．某兴趣小组，通过收集数据，发现最开始如果有一个人患了甲流，经过两轮传染

后共有81人患了流感，请问每轮传染中平均一个人传染了几个人？

【变式演练】

【变式1-1】

24-25··

（九年级上湖北武汉阶段练习）

4．有一个人患流感，经过两轮传染后共有64个人患流感．设每轮传染中平均一个人传染x

个人，则第三轮传染后共有（）个人患流感

A．7B．8C．448D．512

【变式1-2】

24-25··

（九年级上安徽淮南阶段练习）

5．有一人患了流感，经过两轮传染后共有169人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了

人．

【变式1-3】

24-25··

（九年级上广东江门阶段练习）

6．某年，猪肉价格不断上涨，主要是由非洲猪瘟疫情导致，非洲猪瘟疫情发病急，蔓延速

度快，某养猪场第一天发现1头生猪发病，两天后发现共有196头生猪发病．

(1)求每头发病生猪平均每天传染多少头生猪？

(2)32500

若疫情得不到有效控制，按照这样的传染速度，天后生猪发病头数会超头吗？

题型02单循环（握手）或双循环（互送贺卡）问题

试卷第2页，共12页

【典例分析