《通信工程》基础知识简介 .pdfVIP

通

信

工

程

通信工程专业

一、通信（Communication）

ITU定义：通信是按照一致同意的约定传递（Transfer）信息

（Information）。

传递：指信号通过整个电信网络全程的过程。传递克服时间和空间限制。

传输、发送和/或接收（Transmissionand/orEmissionandReception）

信息：消息、情报、资料、数据、信号等包含的内容。

电信网络全程由“连接”构成，包括传输系统、复用系统和交换系统。信

息只有交换有意义。

传输：指信号通过传输系统的过程。

情报：是指对消息或资料进行整理和归类产生信息，信息经过分析并且升

华到决策与行动建议。

信息：包含在消息、资料或数据中，由媒体承载，由信号传递。信息包含

情报。

二、电信（Telecommunication）｛翻译为通讯或电讯较为

合适｝

1、ITU定义：电信是利用有线、无线、光或其他电磁系统传递承载情报的

媒体的信号。

电磁系统包括传输系统、复用和交换设备（电信设备）。

媒体：分为承载电磁波传播的媒体和承载信息传递的媒体（单媒体、多媒

体和流媒体）。

信号：模拟信号与数字信号、多电平与二电平信号、低频信号与高频信号、

多进制与二进制信号。

传递方式：分为同步传递方式（STM）与异步传递方式（ATM）（传递数字

体系）

通信：包括电信、会议、书报、文娱、邮政、其他。

2、电信系统：

承载业务

用户/网络接口

电信网络

用户终端业务

用户终端

有效性：传输有效性（bit/s）、时间和空间有效性

通信与电信的基本问题可靠性：传输性能可靠性（误码率）、设备可靠性

安全性：信号（保密）安全、网络安全、内容安全

通信系统：将一个用户的信息传递到另一个用户的全部设施。

通信网络：通信系统的系统。

个人通信（最终目标）：

Whoever

Whenever

Wherever

Whatever

Whomever

三、科学、技术与工程

1、科学：

目的是探索、认知、发现自然界的规律和人类社会的规律，它是一种认知

性的。目的是探索和发现，它没有创新。

2、技术：

科学指导下的一种文明，也可以是实践当中产生的发明。目的是为人类找

到可以制作出产品的某种加工工艺。

3、工程：

一种核心技术或多种核心技术在配套技术的支撑下的一种集成。他为社会

和人类提供产品，提供可以服务的装置和平台。

4、专业：

译自俄文，指中国、苏联等国高等教育培训学生的各个专门领域，大体相

当于《国际教育标准分类》的课程计划（Program）或美国高等学校的主修

（Major）。《教育大辞典》

“专业”指高等学校的一个系或中等专业学校里，根据科学分工或生产部

门的分工把学业分成的门类。《现在汉语词典》

专业也称为专业性职业（ProfessionalOccupation），专业性职业具有

一个共性，每一个专业都有一个科学的知识体系（AScientificKnowledge

Base）。“论高等教育中的专业设计”

课程计划：按照其教学内容确定的，是为完成预先确定的某项目标或明确

规定的一组教育任务而组织的有一定排列顺序的教育活动。目标可以是为进行

更高级的学习做准备，为取得从事某种或数种职业所需要的资格，或者是为增

长知识及理解力。《国际教育标准分类》

英文“Major”（主修）直接对应我们的“专业”，它仅是一个系列化的、

有一定逻辑关系的课程计划（Program），相当于我们所说的课程体系，学生修

完这一系列的课程就被认为具有一