2020秋三年级语文上册 第一单元 备课计划教案 新人教版 .pdfVIP

第一单元备课计划

教材解析

本单元由三篇课文、一个“口语交际”、一个“习作”和一个“语文园地”四部分组成。

这三篇文章都与学校生活有关。《大青树下的小学》让我们体会到了学校生活的美好与幸福，

并感受到了我国各民族之间的团结友爱。《花的学校》运用拟人的修辞手法，展开丰富的想

象，并以儿童的角度描绘了“花孩子”的美丽、活泼、调皮。《不懂就要问》一文讲的是孙

中山小时候在私塾读书时，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生责罚，

大胆地向先生提出问题的故事。“口语交际”的主题是“我的暑假生活”。“习作”的主题是

“猜猜他是谁”。“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。

教学目标

1.指导学生正确认读本单元的生字，掌握字的音、形、义，能正确读写本单元要求掌握的重

点词语。

2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，并摘录课文中的好词佳

句。

3.引导学生积累课文中的优美语言，用心去体会课文表达的情感。

4.引导学生掌握抓住外貌、品质、性格等特点来介绍他人。

教学重点

1.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，体会文章所表达的情感。

2.引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然的花的灵性和童真童趣。

3.理解孙中山回答同学的那句话，学习他勤学好问的精神。

4.引导学生大胆说出自己的想法，并用自己的话表达出完整的意思。

课时安排

《大青树下的小学》——2课时《花的学校》——2课时

《不懂就要问》——1课时口语交际——1课时

习作——1课时语文园地——2课时

教法学法

1.创设情境，让学生在轻松的氛围中大胆交流，谈感受。

2.通过自学、小组合作等方式掌握课文中的生字新词。

3.让学生学会在书中勾、画、圈、点，边读边思考。

4.课外阅读。在教学过程中，引导学生通过网络、报刊等渠道搜集有关资料，阅读一些同类

型的其他短文。