小学班级管理流程.docxVIP

小学班级管理流程

PAGE2

小学班级管理流程

小学班级管理流程

一、做好新学期班级学生分班工作

分班要坚持相对均衡和任课教师的意见兼顾的原则，同时尽可能有利于教室布置。在完成分班工作后，召开班主任工作会议，明确班级管理目标。

二、加强班主任工作指导

1.制定出切实可行的班级计划。要求班主任依据新课程改革要求，结合本班实际制定出学期工作计划，主题班会计划，做到有目标，有措施，有过程，有成果。及时做好计划，做好总结，形成系统材料。期末写出班主任工作及专题总结。

2.重视“班主任例会”。开学有安排，期中有检查，期末有总结，发现问题，及时在“班主任例会”上交换意见，探讨措施，有的放矢地开展班级工作。同时听取部分班主任的意见和建议，不断完善班级管理。

三、加强班级管理，努力创建文明班级

班级管理包括常规的考评、卫生、纪律、出勤以及特色管理。要建设一个好的班集体，班主任就要抓好班级的各项常规，真正做到班级常年形成班风正、学风浓的良好氛围。要强化集体的力量，尤其是新生班级往往开始思想较松散，通过一些小型活动（如春游、体育比赛等）来增强集体的凝聚力。要强化学生自主管理，让学生自我约束，自我教育。培养他们自觉遵守学校规章制度，强化常规养成训练。总之全体科任老师要精诚团结、密切配合，发扬工作务实、效果好、能力强等优势，力争把班级管理工作再推上一个新台阶。

四、加强学生思想品德教育

我们要坚持德育为首的工作思路，继续加强德育队伍建设，开展班主任、辅导员工作的培训活动，加强班主任的责任心、荣誉感和责任感；要强调德育工作的制度保障；认真开好“三个会”（班主任会议、班干部会议和少先队干部会议），上好“三堂课”（每周的晨会课、每周的班会课和每学期的学生思想工作课），重点抓住三条主线（中队活动、升旗仪式和晨会课），培养四种意识（课堂纪律意识、课间安全意识、出勤刷卡意识、学生自主管理意识），通过树立身边的典型和榜样引导学生把规范逐步转化为自身的自觉行为。

五、落实温馨教室的创建

结合上级的文件精神为载体，突出温馨教室的创建。重点落实好班级环境的布置和营造及班级文化氛围的营造等。在教室环境的布置中注重教育性和艺术性相结合；布局要合理、美观、符合学生身份；营造良好的班级文化氛围，鼓励学生培养良好习惯，安全教育警钟长鸣。

六、加强家校联系工作

本学期将继续通过家长会和各班级家长委员会了解学生家庭教育情况，对学生在家的良好教育方法及时给予肯定与鼓励；对家长教育孩子的方式方法不够正确的家长及时与他们交流心得体会与经验并给予正确的指导。同时对家长来校或到校电访、来访的接待要体现出学校的欢迎之意，热情之举。树立起学校在家长心目中的良好形象。

总之，小学班级管理是以一定的科学知识为基础，针对班级管理出现的新问题作出正确的分析和判断。组织管理能力是优秀班主任必不可少的条件之一。我们在实际工作中不仅要不断地总结经验教训，而且要用科学的思想和方法去指导和管理小学班级。在新的学期中再创佳绩！

小学班级管理流程

一、开学前的工作流程

1.制定班级计划：根据学校工作计划，班主任与科任老师共同制定班级学期计划，确定本期班级奋斗目标及具体任务，并将其打印一份张贴在教室墙上，以便家长及时了解学校及班级动态。

2.安排好新生入学事宜：为保证新学期学生按时入学，班主任应提前与家长取得联系，根据本班实际情况，协助学校落实好招生事宜。

3.准备教室和班级环境：根据本班特点，对教室环境进行布置，营造温馨的班级环境。同时准备好班级教育教学、清洁卫生、财产保管及班级工作所需物品。

4.确定和选举班干部：制定好班规，确定需要选举产生的班干部人员和分配好各项任务。

5.安全教育和健康教育：安全教育包括防火、防盗、防溺水等方面的教育，心理健康教育主要是对学生的心理健康情况进行摸排了解，针对可能出现的问题提前进行预防。

二、日常管理流程

1.学生到校管理：学生到校后，班长负责统计出勤情况，及时上报给班主任。卫生委员负责检查教室和清洁区域的卫生情况，发现问题及时解决。

2.晨会和上课管理：晨会期间，班主任要强调学校要求和注意事项，及时提醒学生做好个人卫生防护。上课时，任课老师要严格遵守教学常规，按时到班上课，不随意调课、停课或提前离开教室。学生在课堂上要认真听讲，积极思考，回答问题，保持良好的课堂秩序。

3.课间操管理：课间操是班级管理的重要环节，班主任要提前到场组织学生做好准备。做操过程中，班主任要督促学生遵守课间操纪律，不迟到、不早退、不做小动作。

4.放学管理：放学时，班长统计好学生人数，做好路队管理，保证路队整齐有序。班主任要负责清点好学生人数，确保学生安全离校。

5.班级活动管理：班级定期组织各种活动，如