运动联合认知双任务训练对脑卒中患者认知功能与步态功能的Meta分析.docxVIP

运动联合认知双任务训练对脑卒中患者认知功能与步态功能的Meta分析

目录

1.内容概览................................................2

1.1研究背景.............................................2

1.2研究目的.............................................3

1.3研究方法.............................................4

2.文献检索与筛选..........................................5

2.1检索策略.............................................5

2.2纳入与排除标准.......................................6

2.3文献筛选流程.........................................6

3.研究质量评估............................................7

3.1质量评估工具.........................................8

3.2质量评估结果.........................................9

4.数据提取与整理.........................................10

4.1数据提取内容........................................11

4.2数据整理方法........................................12

5.Meta分析结果...........................................13

5.1认知功能分析........................................14

5.1.1效应量估计......................................14

5.1.2异质性分析......................................15

5.1.3发表偏倚分析....................................16

5.2步态功能分析........................................17

5.2.1效应量估计......................................18

5.2.2异质性分析......................................19

5.2.3发表偏倚分析....................................20

6.结果讨论...............................................21

6.1认知功能结果讨论....................................22

6.2步态功能结果讨论....................................24

6.3结果解释与意义......................................25

1.内容概览

本文旨在通过对现有文献的系统性回顾和Meta分析，探讨运动联合认知双任务训练对脑卒中患者认知功能和步态功能的影响。研究内容包括：

梳理和总结国内外关于运动联合认知双任务训练对脑卒中患者认知功能和步态功能的研究成果，分析其理论基础和作用机制。

运用Meta分析方法，对相关研究进行定量综合评价，包括研究样本量、干预措施、结局指标等，以确定运动联合认知双任务训练对脑卒中患者认知功能和步态功能的干预效果。

分析不同干预方案、干预时间、干预强度等因素对干预效果的影响，为临床实践提供参考依据。

讨论研究中的局限性和未来研究方向，以期为进一步提高脑卒中患者认知功能和步态功能提供科学依据和实践指导。

1.1研究背景

脑卒中作为一种常见的神经系统疾病，其高发病率、致残率和死亡率对患者的身心健康及家庭和社会造成了巨大的负担。脑卒中后，患者常常会出现不同程度的认知功能障碍和步态异常，这些功能障碍不仅严重影响患者的日常生活能力，还增加了再次发生脑卒中的风险。近年来，随着康复医学的不断发展，针对脑卒中患者的康复治疗研究逐渐成为研究