展示设计教案.docVIP

《展示设计》教学进度表

教学周：5周教学时数：81学时

周

次

教学内容

课

时

数

14

展示设计概述

6

14

展示设计的流程

4

14

展示设计的基本法则

4

15

展示空间设计

6

15

展示设计与人体工效学

4

15

展示道具设计

4

16

平面设计在展示设计中的运用

6

《展示设计》教学进度表

教学周：5周教学时数：81学时

周

次

教学内容

课

时

数

16

平面设计常用元素及排版技巧

4

16

展示空间中的色彩应用原则

4

17

展示设计中的照明原则

2

任课教师课表（2009——2010学年一学期）

课星期

节次程

一

二

三

四

五

上午

1

?

?

2

?

?

3

?

?

4

?

?

下午

5

?

?

6

?

?

7

?

8

?

晚上

9

10

任课教师课表（学年学期）

课星期

节次程

一

二

三

四

五

上午

1

2

3

4

下午

5

6

7

8

晚上

9

10

第14周星期一第1-6节2009年11月30日

课题

展示设计概述

课时

6

教学目的

理解展示设计的概念

了解展示设计的发展及其范畴

教学重点

展示设计的范畴及社会应用

教学难点

展示设计的范畴及社会应用

课程类型

理论

教学方法

讲授

课前准备

教案

教学过程

及时间分配

主要教学内容

教学方法

运用

一．展示设计的概念

展示设计是一门综和艺术，它是伴随着人类社会、政治、经济的发展逐渐形成的。其目的并不是展示本身，而是运用空间规划、平面布置、灯光控制、色彩配置等各种设计元素将展示内容有目的的传达给观众，可以将其理解为特殊形式的商业广告。

“展示”就是提供、呈现、陈列物品和作品，使他们出现在人们的视野中。从根本上说，展示设计就是集中体现作品的内容，并考虑这些作品的排序，让观众理解所展示的各个物品间的关系，使展出物与参观环境发生对话。如今，展示设计与其他艺术运动相互交迭，比如环境艺术、行为艺术和装置艺术，它和室内环境设计、图形设计、灯光设计等领域关系密切，并且越来越多的用影像、时尚、广告和多媒体手段来呈现。

现代展示作为一门学科是近百年来才发展起来的，但展示这种行为却是自古以来就与人类活动共存着的。可以说，只要有人类存在的地方就有展示行为的存在。通过展示，人们可以达到沟通信息、交流感情、促进社会发展等多种目的。

另外，从广义上来说，展示行为具有不同的形式，在不同场合可用不同方式来体现，任何一种展示的行为都对受众传达出它们的目的。

所以，了解社会生活中各种形态的展示行为

的动机和起因，了解它对受众传达信息的目的，就能加深对现代展示的概念认识，并帮助我们将展示的原理运用到实际的活动中，设计出令人满意的展示效果。

二、展示活动的定义

1．为了商业目的的展示

2．为了文化目的的展示

3．为了宣传目的的展示

4．为了交流目的的展示

5．为了娱乐目的的展示

各种形式的展示是人类特有的一种社会化活动。

现代社会的展示活动是一种有着丰富内涵、涉及诸多领域，并随着时间发展而不断充实其内容的社会行为。

展示活动的设计是一项综合了现代设计艺术和设计科学成果的综合性设计学科。

三、展示设计的发展

1851年，英国万国博览会的水晶宫可以算作是第一次正式的现代展示。从古老的货品集市模式到今天的大众资讯传播模式，展会已经历了150年的发展历程。

从1851年在伦敦举办的首次世界博览会，1925年著名的巴黎博览会；到20XX年日本爱知的世界博览会，以及各种世界规模的博览会，多不胜数；从迪斯尼乐园的各种观景和游乐节目到种各类商品展销会和商品陈列；从卢浮宫庞大的艺术博物馆到近年来中国各新兴中小城市里的兴建的规模不一的博物馆和纪念馆等，其中不乏我们熟悉的例子。

尽管这些展示活动在规模和内容上有着很大的差别，但在其展示的性质上有着相近的特点。

展示设计发展到今天，它不仅仅是一种简单的设计形式，更是推动展会文化发展、宣传展示对象和促进销售的强有力工具。

四、现代展示的形式

1.国际性的博览活动

2000年汉诺威世界博览会上的中国馆的外墙装饰有巨幅长城布景和京剧脸谱，展示出浓厚的中国特色。

博物馆展示设计

意大利乌菲齐美术博物馆内的展厅，主要以收藏意大利文艺复兴时期的艺术品为主，而博物馆的展馆本身也是那一时期的建筑杰作。

3、专业商业会展

4、商业环境的展示

5、庆典及娱乐环境的展示

四、展示设计的范畴

1、展示的总体设计（总体效果与风格定位、区域的规划）

2、空间环境的设计（功能分区与空间规划，空间的变化）

3、版面与标识设