7 小数的初步认识第4课时 简单的小数加、减法2教案 新人教版.pdfVIP

第4课时简单的小数加、减法（2）

【教学内容】

简单的小数加、减法（教材第97页及相关习题）。

【教学目标】

1.使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知

识解决生活中的一些简单的实际问题。

2.通过让学生试算小数加、减法，培养学生的自学能力和尝试精神。

3.通过创设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情

感和团结合作的良好品质。

【重点难点】

使学生学会计算一位小数的加、减法，并根据所学知识解决生活中的实际问题。

【情景导入】

复习一位小数的加减法，说算法。

师：周末，丁丁和当当去超市购物，丁丁买的生活用品花了126.5元，当当买学习用

品花了38.9元，你们能用竖式算出丁丁和当当一共花了多少钱吗？

学生独立完成，并请个别学生上台算，说一说是怎么算的。

师：那丁丁花的钱比当当花的钱多多少呢？请同学们在草稿本上列竖式帮老师算一

算。

个别同学上台算，并说说列加法或减法竖式要注意什么。（相同数位对齐，从十分位

算起，哪一位……）

【新课讲授】

1.出示：文具商店图