八年级数学上册第七章平行线的证明3平行线的判定教案新版北师大版.docVIP

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3平行线的判定

【学问与技能】

1.理解并驾驭平行线的判定方法.

2.经验探究直线平行的条件的过程，并能运用“内错角相等，两直线平行”和“同旁内角互补，两直线平行”进行简洁的证明.

【过程与方法】

经过视察、想象、推理、沟通等活动，进一步加强学生空间观念、推理实力和有条理的表述实力.

【情感看法】

在活动中培育学生良好的习惯、与他人合作沟通、主动参加的意识，在独立思索的同时也能够认同他人.

【教学重点】

探究两直线平行的条件.

【教学难点】

运用直线平行的判定方法解决问题.

一、创设情境，导入新课

前面我们探究过两直线平行的哪些判别条件？利用“同位角相等，两直线平行”这个基