中职语文高教版基础职业拓展模块课外古代诗词诵读教学课件PPT.pptx

;2.理解诗人所表达的情感，赏析其中的艺术技巧。

;导入诗句

;作者介绍

;了解背景

;烟涛微茫信难求

云霞明灭或可睹

势拔五岳掩赤城

栗森林兮惊层巅

云青青兮欲雨

訇然中开

虎鼓瑟兮鸾回车

安能摧眉折腰事权贵;初读思考;2.再次朗读《梦游天姥吟留别》，用课文语句回答问题。

a.入梦的原因：___________________________________________________________

______________________________________________________________

b.由现实转入梦境的过渡句：________________

c.由梦境转入现实的过渡句：_______________________________________________

___________

;3.留别和送别相对，李白在梦后写了三句心里话留给来送别的朋友，这三句话是哪三句？分别表达了什么意思？

;天姥可睹

;1.朗读第一段，然后思考，除了天姥山外，诗人还提到了哪些山？有何作用？饱览名山大川的李白为什么会梦游天姥山？;2.诗中的第二段景物描写可概括为吴越幽景、登山快景、夜间奇景、仙界幻景四幅图景，请概括出每幅图景的特点。