大班音乐活动教案《小雨滴溜滑梯》第一课时.docxVIP

大班音乐活动教案《小雨滴溜滑梯》第一课时_简易方程第一课时教案

大班音乐活动教案：哈罗歌（第一课时）

一、活动目标：

1、了解各国文明礼仪，体验用肢体制造各种打招呼的乐趣尝

2、熟识歌曲旋律，并尝试配器伴奏。

二、活动预备：

1、音乐《哈罗歌》，故事挂图

2、三种乐器若干

三、活动重难点：

重点：熟识歌曲，协作音乐做肢体律动

难点：尝试肢体创编各种打招呼的方式

四、活动过程：

（一）故事引导：在梦幻溪的嘉年华会，雨滴精灵见到了很多新朋友，它特别有礼貌，每见到一位新朋友，它都会主动地和朋友打招呼，小朋友，当你见到好朋友，你怎么和他打招呼呢？

（二）扮演与肢体问候

1、扮演故事角色：幼儿利用丝巾、飘带等道具将自己装扮成为小精灵，并有礼貌地向大家介绍自己。（和新朋友如何打招呼）

2、肢体动作：哈罗/你好（让幼儿来发表想法，大家仿照）

提问：除了用嘴打招呼，你的身体会和别人打招呼吗？试一试吧！

3、唱歌与律动问候

第一段唱歌：幼儿扮演各种精灵打招呼。

其次段音乐：全体幼儿围圈打拍，请个别幼儿上前带着大家打招呼

第三段唱歌：幼儿自由行走，并用肢体动作来和同伴打招呼

（三）配器伴奏

1、乐器探究：争论并选出三种代表HELLO/你好/再见的乐器并练习演奏

2、默唱练习：在HELLO/你好/再见的地方以敲奏乐器代表唱歌

（四）识谱

1、幼儿唱，教师在白板上排出唱名音阶

2、教师引导，幼儿模唱

大班音乐活动教案《吹泡泡》第一课时

歌曲：吹泡泡（第一课时）

活动目标：

1、感受吹泡泡嬉戏的乐趣。

2、感受曲式以及节奏的变化，学习4拍和3拍的节奏。

3、熟悉新的节奏，学习念法和写法。

活动预备：

挂图、CD、唱名卡、一张白纸（上面画好十六宫格）、图片、钢琴、两块大黑板、地板贴圆、各种节奏型（四分、八分、二分用黑色；新认知的二分附点用红色）、勾线笔

一、吹泡泡嬉戏（围圆圈坐好）

1、谈话活动，让幼儿结合生活阅历争论泡泡

2、吹泡泡气的运用

3、仿照泡泡造型

二、故事引导

三、观赏歌曲《吹泡泡》

1、幼儿边听教师边拍节奏，初步感知音乐。

2、感受前奏的旋律凹凸

（1）出示唱名卡，做唱名音阶练习

（2）钢琴伴唱，拍手做照应上下行之律动

3、感应曲式及拍号

（1）师：我们一起学唱《吹泡泡》这首歌。（钢琴伴奏，清唱）

A段：拍手唱歌（强拍拍手，弱拍拍大腿）

B段：用手做出大小感应渐强与渐弱。

（2）跟着音乐做律动、感受全曲曲式。

（3）拍号感应

（4）拍肢体节奏感应拍号

4拍：脚肩肩肩

3拍：手XX，手XX

四、肢体造型

1、各种泡泡图示，让幼儿观看图片

2、请幼儿组合创作造型

五、节奏

1、节奏分析

2、念全曲节奏

3、提出2分附点（红色的二分附点）

4、命名。

（二分附点）这个宝宝有个名字叫TU-UU，我们跟它打个招呼，TU-UU你好。TU-UU你好！

六、完毕

中班音乐活动教案《与妈妈共舞》第一课时

音乐活动教案:与妈妈共舞（第一课时）

一、活动目标：

1、充分体验与同伴共舞的欢乐。

2、通过肢体律动、道具乐器嬉戏，感应优美的乐句。

二、活动预备：

1、故事挂图，音乐

2、道具：飘带、铜碰钟

三、活动过程：

（一）暖身活动：音乐与律动

1、教师用钢琴演奏：雄壮、轻快、美丽的三种不同曲风。

师：听，什么动物来了？请小朋友听着音乐，仿照你最喜爱小动物的动作。

引导幼儿扮演以大象、兔子、蝴蝶的走、跳、飞、跑来律动。

（二）和幼儿一起回忆上一课时的故事内容，引导幼儿叙述。

1、出示故事挂图，与幼儿一起讲故事

师：上回说到，宝宝在预备妇女节这天给妈妈送上一份礼物，可是她没有钱买，于是她想到什么方法？假如你是宝宝，你准备怎么做？

2、师幼共同沟通：爱的礼物

（三）肢体律动：感应优美的乐句

1、手之舞

协作音乐，引导幼儿仿照教师用双手在空中画出线条、挥高、挥低、画圈子、、拉弓状、弹竖琴状、指挥状┅┅

2、飘带之舞：（用飘带舞出乐句，感应乐曲的优美乐句）

单人：手执一条飘带/随着乐句在空中挥洒出各种线条。

双人：互拉两条飘带/随着乐句做各方位的肢体延长。

（四）乐器律动：

1、铜碰钟之舞

单人：随乐句/敲铜碰钟，并在空中画出美丽的线条。

双人：在乐句的句首/互敲铜碰钟，并于空中画出美丽的线条。

（五）乐之舞：

1、找个朋友来跳舞：

幼儿两人一组，一人拿铜碰钟，一人手拿飘带，面对面站好。

乐器：演奏乐句

舞蹈：飘带/舞动乐句

幼儿园小班音乐教案《春》第一课时

活动目标：

1、感应全曲A段，听辨强弱