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- 2024-11-29 发布于四川
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第3课时一个数除以分数
教材第31～32页的内容。
1．结合详细情境，理解整数除以分数和分数除以分数的算理，驾驭一个数除以分数的计算方法。
2．培育学生归纳推理的实力。
重点：理解一个数除以分数的算理。
难点：能用整数、分数除以分数的方法解决实际问题。
课件。
1．计算：eq\f(5,6)÷10eq\f(3,5)÷3eq\f(15,16)÷20eq\f(40,39)÷26
师：说一说，你在计算中如何尽量避开错误的产生？在计算中要留意什么？
2.eq\f(2,3)小时有()个eq\f(1,3)小时，1小时有()个eq\f(1,3)小
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