2024年学校科研工作计划范例(七篇) .pdfVIP

2024年学校科研工作计划范例

一、指导原则：

秉持以科研驱动教育发展的理念，持续提升教师的科研和教学改

革意识，深入扎实地开展课题研究。坚决贯彻“质量立校、特色强

校、科研兴校”的工作方针，提供广受公众信赖和满意的幼儿园教

育。

二、工作目标：

1、以“行动研究”为核心，进一步深化体育课程的园本化和0-3

岁婴幼儿早期阅读研究。探索信息技术与幼儿园日常活动、教师工作

等的高效整合策略。

2、充分利用幼儿园及周边的丰富人力资源和物质资源，切实开展

实践，构建具有园所特色的课程体系。

三、具体策略：

1、强化理论学习，努力建设学习型机构。要求每位教师深入研读

相关理论著作，围绕研究主题做好学习笔记，定期撰写学习感悟，年

度结束时完成课题总结。

2、拓宽培训途径，重点加强校本培训。继续采用“外部引进，内

部交流”等方式，如与实验幼儿园合作建立快乐阅读小组，邀请专家

定期来园进行实践研讨活动。

3、组织教师技能竞赛和专业发展论坛，引导教师通过研究采用科

学教学策略，提升教学效果。

4、推动教育行动研究，促进教师专业成长。鼓励教师在实践中积

累有效经验，倡导将课题融入日常教学，而非孤立进行课题研究。

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5、制定预设活动计划和评价标准，开展教学评优活动，加强日常

半日活动的监督交流，探讨目标设定与实施过程的优化方法，提升活

动质量。

6、强化规范管理，确保课题研究的有序进行。在课题负责人中持

续推行“四个一”活动：

①学期初制定详实的课题研究计划；

②每月参与一次教科研例会，分享课题研究进展；

③每学期围绕研究课题上一堂实践课，提交相关教案、课件及自

我评估报告；

④学年末完成课题总结，并争取在专业期刊上发表。

7、建立激励机制，激发教师参与课题研究的积极性。

8、加大宣传力度，广泛传播科研成果。

2024年学校科研工作计划范例（二）

一、指导原则

坚持以《幼儿园教育指导纲要》为纲领，遵循市、区教研工作精

神，强化并规范教育教学生态，尤其注重户外体育游戏的科学组织与

有效执行。我们将围绕这一核心，深入展开户外体育游戏活动的专题

研究，致力于营造轻松、协作的教研环境，以此促进教师专业能力的

持续提升。

二、主要目标

1.精细化并规范教育教学常规管理，确保各项操作符合标准，建

立并执行完善的常规听课制度。

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2.构建分层次、梯队式的教研团队，明确职责，有计划地推进教

研活动，形成合作、互动的教研氛围，确保每次活动有目标、有过

程、有深度，以提升教研的实效性。

3.重视户外体育游戏的实施，结合园所实际情况，有序开展，保

证幼儿充足的户外活动时间，通过专题研讨，逐步提升户外体育游戏

的质量。

4.有效进行“课题”的中期评估工作。

三、措施

1.加强师德建设，提高教师的道德素养。

借助“第五个师德建设月”活动，围绕师德主题，组织教师学习

全国优秀教育者的先进事迹，激发教师的专业发展意识和职业理想。

同时，开展“如何成为优秀教师”的讨论活动，通过分享平凡故事，

培养教师敬业奉献的师德风范，增强团队的凝聚力，塑造和谐、协作

的园所精神。

2.强化常态化的随堂听课，完善常态听课机制。

园长、教研组长、年级组长定期深入课堂，每周至少听1-____节

课，采用随机听课与预约听课相结合的方式，对1-____年的新教师实

施跟踪听课，并提供即时反馈，以提升青年教师的常态课质量。同

时，我们将建立师徒结对制度，通过指导和互助，促进教师的快速成

长。全体教师将深入学习《常州市幼儿园保教质量评估体系》和《常

州市幼儿园评价标准体系》，对照要求，规范一日活动的组织，强化

教师的规范意识、标准意识和责任意识。

3.完善教研制度，提升教研的实效性。

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园本教研是教师成长的重要途径，我们将聚焦问题导向的教研活

动，明确教研组长的角色，关注教师需求，发现并解决教学