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个人教研工作计划10篇【精选大全】

个人教研工作计划有哪些?组织落实好理化生中的探究课的开展工

作，我组教师在课堂教学中探究课比较多。我组每位成员都要积极开

展这项工作。一起来看看个人教研工作计划10篇【精选大全】，欢迎

查阅!

个人教研工作计划1

一、指导思想

认真贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向、以全面素质为基础、

以能力为本位”的职教文化课教改指导思想和“三以一化”专业课改

指导思想，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型

和学习型的教师队伍，全面推进素质教育。

二、研训目标

1、充分发挥职教中心校本教研对教师教学的支持作用——从解决

问题到提升经验。通过校本教研，及时回应和解决教师的教学问题，

支持教师对教学经验的总结和提升。从研究教学小现象，解决教学真

问题入手，致力于使问题清晰明确、归因全面准确、措施针对性强，

并落实到教育教学方法的改进上。

2、充分发挥职教中心校本教研对教师职业的提升作用——从经验

型教学走向研究型教学。通过校本教研开展经常性的反思活动，增强

教师的教研意识，提高教师的反思能力，形成教师的反思习惯，使教

师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成研究过程，摆脱单

凭自己有限经验进行简单重复教学的状况，使研究成为教师的职业特

征，使教师真正成为专业工作者。

3、充分发挥职教中心校本教研对学校文化的重建作用——从制度

教研走向非制度教研。通过持续不断的努力，促使教研从制度驱动走

向教师的自觉追求，使教师能带着研究意识去工作，自觉进行学习和

反思，逐步在学校形成催人奋发、促人反思的文化氛围和探究、合作、

对话的文化。提高学校的竞争力，促进学校的可持续发展。

三、主要工作和措施

(一)、扎实开展教研，促进教师教学水平的提高

1、坚持学习，不断更新观念

(1)以自学为主，向专家学、向书本学、向网络学、向同事学。

(2)积极组织广大教师参加各级各类学习培训，为教师们搜集各类

有关新课程改革和自主学习的资料。在各种活动中或在qq群共享里与

大家分享。

2、抓好职教中心校本教研，强化教研组建设

在教研组长的带领下，要结合专题研究，重点放在“教与学方式

转变”上，学习杨思中学的经验，推广“先学后教”的课堂教学模式。

重点抓好四个活动：

(1)、集体备课

每周主动参与学校教研组的“校本教研日”，使学校校本教研正

常化。“校本教研日”可以是集体备课，重点是对教材的钻研、教学

的设计、重难点的剖析和实践的反思等。也可以是综合教研活动，重

点是理论学习、课例观摩、专题研讨等

(2)、案例评析

案例评析式教研活动，是根据听课过程中感觉教师哪一个教学环

节或是片段处理的好，把它拿出来与教师们一起分析研究，实现从理

论到实践的转移。在教研时，先让老师把自己是“如何设计的?为什么

这样设计?有什么效果?”说出来，然后全体教师进行评议

个人教研工作计划2

一、工作思路：

1、20__年，中心校教研工作的指导思想是：

依据教研室20__年工作思路和中心校20__年工作计划，坚持以新

课程改革为中心，着力提高教师的综合素质，培养学生的创新精神和

实践能力，深入推进中小学生评价制度改革，使我乡的教育教学工作

步入一个新台阶。

2、本学期的工作目标：

①课改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步

深化课堂教学改革，为每所小学培养1—2名“教育之星”;

②教师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，

力争对全乡教师培训2次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉、

研修;

③学生素质培养：重点强化对学生日常习惯的培养，特别是新课

改年级的听课习惯、读书习惯的培养;

④课题研究方面：着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教育

教学改革的衔接”课题研究，为我乡教育“十一五”计划确立新的教

育科研课题;

⑤教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听

课60节。

二、主要措施：

(一)、加强课题研究，以课题促课改。

课题研究是教育科研的生命线。在这方面我乡基本上是个空白，

重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课

程下驾御发展趋向与农村教育教学改革