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幼儿园大班综合优秀教案《趣味玩台布》含反思

活动目标：

1、在了解台布基本特征的基础上，共同解答有关台布变形、台布用途等多变性趣味题。

2、尝试一物多变多用的思维方式，提高幼儿思维的灵活性和创造性。

3、乐于探索、交流与分享。

4、

促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

1、购买、收集各种花样的方台布。

2、设计一张用于记载幼儿比赛情况的表格。

3、音乐磁带，小贴花纸奖品和帽子、夹子、丝巾等装扮辅助用品若干。

活动过程：

1、了解感知新台布：

(1)教师以英子姐姐的身份出现，跟小伙伴们互相问好。

(2)英子姐姐送给小伙伴们小礼物新台布。

(3)展示台布：说说台布的形状，数数台布的顶角，摸摸台布的用料，看看台布的花纹。

2、组队列表作准备：

(1)请幼儿自主选择自己喜欢的台布，调整座位，组成四组参赛队。

(2)教师在黑板上划表，建议幼儿给自己队取名字做标记，简表如下：

3.合作解答趣味题

(1)题一：折台布变形状(引导幼儿一起动手折一折)问：台布可以折变成哪些形状?;.教.案来自:快思老.师教.案网;(变长方形、变三角形、变梯形)小结评议这一轮比赛情况并发奖。

(2)题二：说台布新用途(引导幼儿想出多种用途，比赛哪组幼儿想得多，得奖多)提问：台布除了铺在桌上还可以用作什么?(用作窗帘、抹布、地毯、衣服)小结评议第二轮