初中数学浙教版九年级上册：4.4 两个相似三角形的判定-教学课件第一课时 (1).pptx

两个三角形相似的判定（第一课时）年级：九年级学科：初中数学（浙教版）

复习回顾比例线段：相似三角形：对应角相等，对应边成比例基本事实：两条直线被一组平行线所截，所得的线段成比例

如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC上的点，DE∥BC.则△ABC与△ADE相似吗？过点D作DF∥AC，可得?DFCE∴△ADE∽△ABCDE=CFF新课引入

相似三角形判定的预备定理：平行于三角形一边的直线和其它两边相交，所构成的三角形与原三角形相似.几何语言：∵DE∥BC∴△ADE∽△ABC新课引入

思考：还有哪些可以判定两个三角形相似的方法呢？新课引入类比全等，考虑从边、角的条件去判定.从角的角度猜测：有两组角相等的两个三角形相似.从边的角度猜测：......从边和角结合角度猜测：......

新知探究已知：如图，在△ABC与△A’B’C’中，∠A=∠A’，∠B=∠B’求证：△ABC∽△A’B’C’DE在AB上取点D，使得AD=A’B’作DE∥BC∴△ADE≌△A’B’C’∵DE∥BC∴△ADE∽△ABC∵∠A=∠A’，∠ADE=∠B=∠B’无比例线段预备定理构造平行构造全等∴△A’B’C’∽△ABC

相似三角形的判定定理1：有两个角对应相等的两个三角形相似.几何语言：∵∠A=∠A’，∠B=∠B’∴△ABC∽△A’B’C’新知探究

练习巩固1.如图，在△ABC中，∠ACB=Rt∠,CD⊥AB于点D.试写出图中的相似三角形.

例题讲解例1在一次数学活动课上,为了测量河宽AB,小聪采用如下方法:从A处沿与AB垂直的直线方向走45m到达C处，插一根标杆,然后沿同方向继续走15m到达D处,再右转90°走到E处,使B,C,E三点恰好在一条直线上.量得DE=20m,这样就可以求出河宽AB.请你说明理由,并算出结果.BA⊥ADDE⊥AD∠BCA=∠DCEBA∥DE△ABC∽△DCE判定（构造）相似三角形获得比例线段求线段长∠A=∠D=90°

练习巩固2.已知:如图,在○O中,弦AB与弦CD交于点P.(1)求证:△ADP∽△CBP(2)判断AP·BP=DP·CP是否成立,并给出证明.

练习巩固3.如图，点D在△ABC的边BC上，点E在△ABC外，∠BAD=∠CAE=∠EDC（1）求证：△ABC∽△ADE；（2）若AD=5，AB=6，BC=9，求DE的长.

课堂小结1.相似三角形判定的预备定理：平行于三角形一边的直线和其它两边相交，所构成的三角形与原三角形相似.2.相似三角形的判定定理1：有两个角对应相等的两个三角形相似.3.常见的相似图形“A”字型“8”字型母子相似