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小学数学教研组教研活动计划

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小学数学教研组教研活动计划

小学数学教研组教研活动计划

一、指导思想

本学期，我们小学数学教研组将根据学校工作的总体要求，以全面实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为契机，以提高教学质量为核心，更新教育观念，增强教师的学习意识、服务意识、质量意识、科研意识、创新意识。全面提高数学教师队伍的整体素质：注重教师教育观念的更新和教育教学方式的转变，培养学生自主学习、合作学习的能力，愉快学习中学会知识的迁移。课堂评价的合理运用。以课堂学习为突破口，优化课堂教学，细致扎实地落实教学常规，努力提高课堂教学效率。

二、教研工作目标

1.进一步巩固学生学会自主学习，积极倡导自主合作探究的学习方式，培养学生的学习兴趣和合作意识，深入课堂，全面提高教学质量。

2.通过学习数学课程标准，理解、感悟新课程教育教学理念，提高自身理论水平，关注学生个性发展。

3.充分利用网络资源，观摩名家光盘的课堂教学艺术，提高课堂教学质量。

4.做好每月的月检工作。

5.做好数学兴趣小组辅导工作，培养学生学习数学的良好习惯，争取在各类竞赛中有所突破。

三、教研工作重点

（一）加强学习培训，转变教师观念

新课程教学要求教师不仅关注学生学会学习，而且会学习，主动学习。本学期继续以“新课程培训”为学习重点，组织教师进一步学习数学课程标准，明确课程标准对小学阶段数学教学的要求，正确把握教学尺度。组织教师观看网上优秀课堂教学视频和教学光盘，及时了解教改信息动态，改变陈旧的教育观念，认真总结新课程改革的实践经验。

（二）加强常规管理，提高教学质量

在日常教学中常规工作疏于检查时，就出现一些问题，轻则影响了教育教学质量，重则败坏了教学风气。因此加强常规管理是十分必要的。本学期继续坚持每月的教学常规管理检查制度。一是加强备课管理。坚决杜绝不备课上课现象，要求教案备详案，并体现反思；二是作业布置有明确性和针对性，批改仔细规范，注重学生纠错后的再批改；使作业质量逐步提高；三是各项常规检查到位。一检：检查开学初教学计划、教学进度计划、教研组计划的制定以及集体备课活动开展情况；二检：重点围绕课堂教学实施过程进行全面检查；三检：以教学质量为中心，对单元检测练习进行质量分析；对存在的问题进行反思总结；四是做好每月一次的教学情况统计汇总工作。以充分发挥校本管理在规范教学行为中的效能。

（三）加强教学研究，提高教学质量

本学期的教学工作重点是落实好学校提出的“优化教法的同时优化学法指导”这一研究重点。在个人备课的基础上进行集体研讨，发挥集体优势、集体的智慧。共同研究制定出适合不同班级学生的教法与学法。教师在教学过程中要继续加强合作交流、相互学习研讨，不断提升教师的业务素质和课堂教学水平，优化课堂教学过程，努力提高课堂教学质量。同时加强反思总结，提炼出自己的教学特点和风格。在教研活动的基础上及时总结教学经验。撰写有质量的教学反思或案例分析。

四、具体工作安排：

（一）加强师资培训，提高教研水平

（二）规范教学行为，提高教学质量

（三）开展教学科研，推进课程改革。

（四）各年级具体工作：

一年级：鉴于以前没有接触过的小学数学知识等各方面的原因，本学期的教学重点是端正学生学习态度和行为习惯、掌握基础数学知识和技能；同时结合数学学科的特点对学生进行思想品德教育。具体措施如下：

1.加强自身修养，培养学生良好的学习习惯。（1）掌握基础数学知识和技能。（2）培养认真书写、计算、积极思考等良好的学习习惯。（3）与其他学科结合起来培养学生良好的行为习惯。

2.结合数学学科特点对学生进行思想品德教育。（1）充分利用教材中的资源对学生进行爱祖国、爱科学等思想教育。（2）培养实事求是、独立思考、克服困难的精神。（3）培养良好的学习习惯和合作意识、团队精神。

3.加强作业辅导和单元检测的批改。认真做好作业的布置和检查工作是规范课堂教学秩序的前提和保证。要对学生作业的布置和批改提出明确要求：格式规范、独立完成、按时上交、认真纠错、反思总结等；并建立适当的奖惩制度。教师要树立“人人能教好数学”的信念和能力，对学生的学习困难进行面对面的辅导帮助他们克服学习困难树立学习的信心。“没有教不好的学生”是我们追求的目标和努力的方向。一帮一小组教学对提高后进生的作用很大对帮助老师的教学也是大有裨益的可以在课堂上开放一些思维训练题让优生自由发挥以点带面形成优生带动差生的局面这样一来问题学生没有了信心不足学习成绩自然也就提高了最后整体成绩也会有所

小学数学教研组教研活动计划

一、指导思想

本学期，小学数学教研组将围绕学校教育教学工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为载体，努力提高课堂教学效率，大力推进素质教育。

二、工作目标