中考改革后搞好初中化学教学的几点做法1 论文.docxVIP

浅谈中考改革后，搞好初中化学教学的几点做法

摘要：中考降分改革，引起学生对初中化学学习不重视、不愿学等情况。针对中考改革后这一学情的变化，结合教学实际对搞好初中化学教学的做法进行思考，主要从对学生的思想引导、加强课堂教学、培养学习兴趣、抓好知识背记、做好课后延伸等方面进行探讨。

关键词：中考改革，思想引导，课堂提效，兴趣培养，课后延伸

随着新课程改革的不断深化，随之而来的便是中高考改革。从2020年开始安徽中考已经进行了改革。本次中考改革的主要的变化是理化各降低20分，但教学内容、考试范围和考试难度基本保持稳定。中考分数的下降，势必引起学生对理化学科重视程度的下降，特别是对那些对理化有浓厚兴趣的同学影响较大，因为他们付出的努力和回报不对等，因此，他们可能会把学习的重点转向语、数、外等高分学科。对老师来说，由于学生的不重视、不愿意付出较多努力，化学的课堂教学难度自然加大。作为一线化学教师，如果我们不能根据实际情况对教学方法、教学策略做适当调整，教学成绩势必下降。下面我将结合近两年来自己的教学实际，简要谈谈中考改革后搞好初中化学教学的几点做法。

一、教师要有危机意识，更应重视化学、教好化学。

如果学生对化学不重视教师也不重视，还怎么搞好化学教学，化学教学搞不好就会进一步加剧化学不受重视的程度。师者传道授业解惑也，无论中考如何改革，做好教书育人的工作是教师的天职。在工作中，首先我们应提高