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大班语言活动教案《神奇的树》_大班语言活动教案大全

活动内容：去年的树(语言)

活动目标：

1、始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。

2、萌发爱惜树木的愿望。

活动预备：

ppt。

活动过程：

1、出示ppt《去年的树》①，引导幼儿观赏。

引导语：小鸟和大树在干什么?他们心情怎样?

2、出示ppt《去年的树》④小鸟难过落泪的画面，引导幼儿猜想。

设置问题引出故事：发生了什么事儿?小鸟为什么哭了?

3、播放故事磁带，完整地观赏故事。

4、(1)引导语：小朋友知道小鸟为什么哭了吗?

(2)提问：为什么小鸟和树会是好朋友呢?

4、再次叙述故事，提出问题，引导幼儿思索，进一步理解故事。

再次观赏故事前先提问：①小鸟离开大树时同意了大树什么要求?②春天，小鸟回来时，发觉树已经发生了什么变化?（教案出自：）③最终小鸟找到大树了吗?大树变成了什么?

5、感受故事里的情感。

(1)提问：你喜爱故事里的小鸟吗?为什么?(启发幼儿说出小鸟对树讲信用，同意大树的事情说到做到。)

(2)引导幼儿说出小鸟查找大树的心情和他们听完故事的心情;启发幼儿懂得假如任意砍伐森林，小鸟就找不到大树就没有家了，萌生爱惜树木的愿望。

(3)争论：假如小鸟回来，又见去年的那棵树，又会发生怎样的故事呢?(鼓舞幼儿大胆想象。)

大班主题教案《奇妙的语言》

有益的阅历：

人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的沟通，才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关学问是非常有益的。

内容与分析：

本次活动着重于语言，让幼儿了解世界上几种主要的语言，进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌，加深幼儿的理解。

教学过程与建议：

活动一：谈话《奇妙的语言》

活动目标：

1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己懂得的、听过的语言，了解语言的种类。

2、帮忙幼儿学会专注地倾听同伴的谈话，快速的把握别人谈话的内容，能在别人谈话后赐予补充。

活动预备：

幼儿有肯定的关于语言的学问。

活动过程或建议：

（一）演唱英语歌《我会说A、B、C》，引入主题。

让幼儿说说这首歌是用哪国的语言演唱的？你还懂得其他国家的语言吗？

（二）、引导幼儿围绕语言的话题自由交谈。

1、幼儿自由结伴，说说自己知道的语言使用的国家。

2、教师小结幼儿的谈话：世界上有几千种语言，有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大利语等等，有的国家使用一种语言，比方：日本。有的国家使用几种语言，比方：瑞士。使用人数最多的语言是汉语，世界上最广泛使用的语言上英语。

（三）、结合自身实际谈谈本民族、本地区的语言。

1、世界上有很多种语言，中国也有许多的语言，叫做方言比方：广东话、上海话、北京话等等。你会说哪的方言？

2、你们那儿的方言与一般话有什么不同？

（四）、朗读方言儿歌《两只老虎》

活动二：音乐《英语歌：Whit`syouname？》

活动目的：

1、初步接触国外的英语歌，会唱英语歌。

2、理解歌词的意思，学做音乐嬉戏。

活动预备：

钢琴一台、音乐磁带一盒

活动过程与建议：

（一）、在钢琴的伴奏下自由地进入教室，进展发声练习。

（二）、学习英语歌曲，理解歌曲的意思。

1、幼儿听音乐，依据自己的理讲解说歌曲的意思。

2、教师讲解歌曲的意思。

3、幼儿用整体教唱法学习歌曲，留意吐词清楚。

（三）、通过嬉戏，稳固幼儿对唱曲的把握程度。

1、嬉戏：《对唱》

2、嬉戏：《你的名字？》

环境创设：

在教室里创设一个语言文字角。

生活渗透：

在生活中利用空余时间讲一些有关语言文字的故事。

家庭渗透：

在家中父母能为幼儿创设一个良好的语言的环境。

活动评价：

通过这一系列的活动，幼儿从不同的方面、不同的角度了解了语言的有关学问，并初步接触了英语歌曲，了解了英语的发音。不仅培育了幼儿的民族骄傲感，而且也开阔了幼儿的见识。

大班语言公开课教案《奇妙的语言》

幼儿园大班语言教案：奇妙的语言

有益的阅历：

人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的沟通，才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关学问是非常有益的。

内容与分析：

本次活动着重于语言，让幼儿了解世界上几种主要的语言，进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿