专题7.1 为什么要证明、定义与命题（教师版）.pdfVIP

专题7.1为什么要证明、定义与命题

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1、了解推理的意义，知道要判断一个数学结论是否正确，必须进行推理；

2、会用实验验证、举出反例、推理等方法简单地验证一-个数学结论是否正确；

3、理解定义、命题的概念，能区分命题的条件和结论，并把命题写成“如果..--那么”的形式；

4、了解真命题和假命题的概念，能判断一个命题的真假性，并会对假命题举反例；

5、了解公理、定理与证明的概念并了解本套教材所采用的公理；

6、体会命题证明的必要性,体验数学思维的严谨性。

知识精讲

知识点01为什么要证明

【知识拓展1】推理与论证

例1．（2022·山东淄博·中考模拟）甲、乙、丙、丁4人进行乒乓球单循环比赛（每两个人都要比赛一场），

结果甲胜了丁，并且甲、乙、丙胜的场数相同，则丁胜的场数是（）

A．3B．2C．1D．0

【答案】D

【详解】分析：四个人共有6场比赛，由于甲、乙、丙三人胜的场数相同，所以只有两种可能性：甲胜1

场或甲胜2场；由此进行分析即可．

详解：四个人共有6场比赛，由于甲、乙、丙三人胜的场数相同，

所以只有两种可能性：甲胜1场或甲胜2场；

若甲只胜一场，这时乙、丙各胜一场，说明丁胜三场，这与甲胜丁矛盾，所以甲只能是胜两场，

即：甲、乙、丙各胜2场，此时丁三场全败，也就是胜0场．

答：甲、乙、丙各胜2场，此时丁三场全败，丁胜0场．故选D．

点睛：此题是推理论证题目，解答此题的关键是先根据题意，通过分析，进而得出两种可能性，继而分析

即可．

【即学即练】

1．（2022·北京·临川学校八年级阶段练习）甲、乙、丙三位同学踢球时，不小心将班级的玻璃打破，当班主

任追问时，甲说：“是丙打破的．”乙说：“不是我打破的．”丙说：“甲说谎．”三个人中只有一人说了真话，

请你判断：玻璃是________打破的．

【答案】乙

【分析】本题须分别分析甲、乙、丙三人说的话，再根据三人中只有一人说的是真话，进行推理即可得出

结论．

【详解】解：根据题意可得：玻璃是乙打破的

∵此时乙说：“不是我打破的”则乙说的是假话

甲说：“是丙打破的”也是假话，则丙说：“甲说谎”是真话，

∴玻璃是乙打破的符合题意故答案为乙

【点睛】本题考查推理与论证，在解题时要能根据题意进行推理与论证得出正确答案是本题的关键．

【知识拓展2】命题的证明

例2．（2022·福建泉州·八年级期中）证明“全等三角形的对应角平分线相等”

命题证明应有四个步骤：画出图形，写出已知，求证，及证明过程．把下列证明补完整．

图形：如图所示

已知：

求证：

证明：

DABC@

【答案】已知：如图，△ABC，BD，BD分别是DABC和△ABC的角平分线．求证：

．证明见解析．

BD=BD

【分析】根据命题的条件和结论，画出图形，写出已知和求证，根据全等三角形的性质定理得，

AB=AB



ÐA=ÐA，ÐABC=ÐABC，结合角平分线的定义，得ÐABD=ÐABD，由ASA即可得到结论．

DABC@

【详解】已知：如图，△ABC，BD，BD分别是DABC和△ABC的角平分线．

求证：．

BD=BD

QDABC@

证明：△ABC，



\AB=AB，