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2024年小学思想品德学科教研工作总结7篇

篇1

一、引言

2024年，小学思想品德学科教研工作紧紧围绕培养社会主义合格

公民这一目标，以课堂教学为主阵地，以培养学生的创新精神和实践

能力为重点，积极开展教学研究活动。通过努力，取得了一定的成绩，

也发现了许多需要改进的地方。现将本年度的小学思想品德学科教研

工作总结如下。

二、主要工作及成绩

1.课堂教学研究

本年度，我们继续深化课堂教学改革，以培养学生的自主学习能

力和合作探究能力为重点，积极探索“以学生为中心”的课堂教学模

式。通过开展公开课、观摩课和研讨课等活动，促进了教师之间的交

流与学习，提高了教师的课堂教学水平。同时，我们积极响应教育部

的号召，将德育教育融入课堂教学之中，通过生动活泼的教学形式，

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.课外活动开展

除了课堂教学外，我们还注重开展丰富多彩的课外活动。通过组

织主题班会、社会实践活动、道德讲堂等活动，让学生在实践中感受

道德的力量，培养他们的社会责任感和公民意识。此外，我们还积极

组织学生参与各类德育竞赛和展示活动，让学生在竞争中展示自己的

才华，锻炼自己的能力。

3.教师队伍建设

教师是教研工作的中坚力量。本年度，我们继续加强教师队伍的

建设。通过开展教师培训、研讨会和交流学习等活动，提高了教师的

专业素养和教学能力。同时，我们还注重培养教师的创新意识和实践

能力，鼓励教师在教学中大胆尝试新方法、新思路。此外，我们还积

极组织教师参与各类教学竞赛和展示活动，让教师在竞争中不断成

长。

三、存在问题及改进措施

1.课堂教学深度还需加强

尽管本年度我们在课堂教学改革上取得了一定的成绩，但仍然存

在一些问题。部分教师在教学过程中过于注重形式上的创新，而忽视

了课堂教学的深度和实效性。因此，在今后的教学中，我们需要进一

步加强课堂教学的深度和广度，确保学生在有限的时间内能够真正掌

握所学知识。

2.课外活动组织还需细化

在课外活动组织方面，尽管我们开展了一系列有意义的活动，但

仍然存在一些不足之处。部分活动组织过于粗糙，缺乏细致入微的关

怀和引导。因此，在今后的活动中，我们需要更加注重活动的细节和

学生的个体差异，确保每个学生都能在活动中得到成长和锻炼。

3.教师队伍建设还需持续加强

教师是教育事业的基石。尽管本年度我们在教师队伍建设上取得

了一定成绩，但仍然存在一些问题。部分教师的教学方法陈旧、观念

落后，难以适应新时代的教育需求。因此，在今后的工作中，我们需

要继续加强教师队伍的建设，通过培训和学习等方式提高教师的专业

素养和教学能力。同时，我们还要注重培养教师的创新意识和实践能

力鼓励教师在教学中大胆尝试新方法、新思路）。

四、结论与展望

总体来看，2024年小学思想品德学科教研工作取得了显著成绩，

也存在一些需要改进的地方。在今后的工作中我们将继续深化课堂教

学改革积极开展课外活动加强教师队伍建设提高教学质量和效果培养

更多具有创新精神和实践能力的人才为推进素质教育的发展做出积极

贡献！

篇2

一、引言

过去的一年里，我们小学思想品德学科教研组致力于提高教育质

量，促进学生的全面发展。本报告旨在回顾过去一年的教研工作，总

结经验教训，明确未来工作目标。

二、工作内容概述

1.教育教学理念更新：深入研究新课程标准，明确教学任务与目

标，落实以学生为主体的教学理念。

2.课程设计优化：根据小学生年龄特点和认知水平，优化课程内

容，增加贴近学生生活的实例和案例。

3.课堂教学改革：注重课堂实效，实施情景教学、多媒体教学等

多种教学方法，激发学生兴趣。

4.德育活动开展：组织丰富多彩的德育活动，如主题班会、演讲

比赛等，培养学生的道德素质和社会责任感。

5.教师队伍建设：加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平

和专业素养。

6.学科评价与反馈：完善学科评价体系，注重过程评价和综合素

质评价，及时反馈教学信息。

三、重点成果

1.成功实施新课程标准：全体教师深入理解和实施新课程标准，

教学质量得到显著提高。

2.德育活动效果显著：通过丰富多彩的德育活动，学生的道德素

质和社会责任感得到明显提升。

3.教师队伍建设成果显著：教师队伍的整体素质和教学水平得到

显著提高，多名