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解决问题
本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法(一)”的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学习笔算加、减法的难点。几节课下来,我就有点发愁了,计算错误五花八门,而且速度很慢,许多孩子20以内的加减法还不够娴熟,也有个别孩子得不停地掰着手指。总体感受,效率很差。而后的几节课,我在教学设计上又下了功夫,针对计算难点,简单混淆的地方,特殊作了个具体的对比并进行了重点强调。对计算的留意点,每节课伊始都让学生反复强调。整个单元上完,经过考查,还是让我大失所望。
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