苏科版（2024）七年级数学上册第六章课件：6.1.2 线段的长短.pptxVIP

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2024-11-30 发布于吉林
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苏科版（2024）七年级数学上册第六章课件：6.1.2 线段的长短.pptx

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6.1.2线段的长短

;在小学的基础上，复习比较线段长短的方法，并进行符号化表达。

理解线段的和、差，以及线段中点的意义；结合线段中点的概念，用“因为……，所以……”的方式进行简单的推理，弄清“因”与“果”的关系，发展推理能力。;重点：

理解比较线段长短的方法、线段的和差，以及线段中点的意义。

难点：

理清问题中条件与结论的关系，并用“因为……，所以……”的方式进行简单的推理。;如图，将长方形纸片折叠，使点D落在射线AB上。此时如果点D落在线段AB上（不与点B重合），那么线段AD的长度小于线段AB的长度，记作“ADAB”。;线段长短的比较方法总结：;?;?;分组讨论;如果一个点吧一条线段分成两条相等的线段，那么这个点叫作这条线段的中点。;例4如图，线段AB=16，C是AB的中点，点D在线段CB上，且DB=3.求线段CD的长.;1.估计各图中线段AB与线段BC的长短关系，并用圆规检验.;?;?;4.如图，点C，D在线段AB上，AC=BD.

（1）线段AD与线段BC有怎样的数量关系？为什么？

（2）设M为线段CD的中点，M还是图中哪条线段的中点？;5.如图，B是线段AD上的一点，C是线段BD的中点，AD=10，BC=3.求线段CD，AB的长.;6.如图，村庄A和村庄B位于公路l的两侧.现要在公路l上设立一个公交站C，使它到A，B两个村庄的距离之和最小.请在图中画出公交站C的位置，并说明理由.