第3课 中华文明的起源 课件(22张PPT).pptxVIP

第3课 中华文明的起源 课件(22张PPT).pptx

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第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源;第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源;1.初步了解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等唯物史观的基本原理,并能够理解其在文明起源研究中的重要作用,理解私有制、阶级和国家的产生是人类进人文明社会的重要标志。

2.了解良渚古城、陶寺古城等遗址的主要考古成果,尝试运用考古成果说明早期国家的基本形态,知道考古发现是研究文明起源的重要证据。

3.能够在历史叙述中运用时间和空间要素,解释中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。

4.知道与中华文明早期历史有关的远古传说,了解传说中蕴含的历史信息。;任务一:

1.早期城市形成的背景,时间,影响

2.早期国家的形成标志及其意义

3.人类进入文明社会的标志

4.良渚古城遗址的时间,地点,考古发现,意义

5.陶寺古城遗址的时间,地点,考古发现,意义

6.中华文明的起源和初步发展的特征

7.部落联盟时期的时间,主要部落;华夏族的形成过程

8.禅让制的原则,概况;大禹治水的方法,精神

任务二:

1.华夏族形成的特点

2.考古发现的遗迹遗物和远古传说对认识中华文明起源的意义

;一、早期国家和文明的起源;一、早期国家和文明的起源;一、早期国家和文明的起源;一、早期国家和文明的起源;二、良渚古城与陶寺古城;二、良渚古城与陶寺古城;二、良渚古城与陶寺古城;多元一体的中华文明;三、远古的传说;三、远古的传说;三、远古的传说;三、远古的传说;课后活动;课堂小结;1.新石器时代晚期,在长江下游的良渚遗址、黄河中游的陶寺遗址中,发现了城址城壕、专用玉石兵器、有大量随葬品的显贵大墓及专用的贵族墓地,以及散见于遗址内的非正常死亡遗骸等,这些发现可以用来证明()

A.阶级分化和斗争加速国家出现

B.玉器是进入文明时期的标志

C.中国华北地区最早出现了国家

D.当时中国南北联系日益加强;2.五六千年前,黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是()

A.黄帝和蚩尤B.炎帝和蚩尤

C.黄帝和炎帝D.尧、舜、禹;3.“舜年二十以孝闻,年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了(????)

A.禅让制

B.分封制

C.世袭制

D.郡县制;4.2024年是中国甲辰龙年。远古时期,中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物,共同印证了(???)

A.中原地区较高的文明程度

B.玉器制造业的水平高超

C.中华文化多元一体的特点

D.黄河流域孕育早期国家

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