九年化学教学设计精选3篇沪教化学教学设计9年.pdf

九年化学教学设计（精选3篇）_沪

教化学教学设计9年

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九年化学教学设计（精选3篇）_沪教化

学教学设计9年

九年化学教学设计（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、

生活带来便利，猜你可能喜爱“沪教化学教学设计9年”。

第1篇：九年级化学教学设计

九年级化学教学设计其次单元我们四周的空气

课题1空气

一、教学目标

1、学问与技能

（1）了解空气的主要成分；

（2）了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；（3）

初步相识纯净物和混合物的概念；

（4）了解空气污染给人类带来的危害，增加学生的环保意识。

2、过程与方法

（1）初步学习科学试验的方法，并学会记录试验现象；（2）

运用分析、对比、归纳的方法获得信息。

3、情感看法与价值观

（1）树立对待人任何事物都必需有一个事实求是的看法；（2）

树立爱护空气的意识，并懂得宣扬爱护空气的学问。

二、教学重点

1,、空气的组成；

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学教学设计9年

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第1篇：九年级化学教学设计

九年级化学教学设计其次单元我们四周的空气

课题1空气

一、教学目标

1、学问与技能

（1）了解空气的主要成分；

（2）了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；（3）

初步相识纯净物和混合物的概念；

（4）了解空气污染给人类带来的危害，增加学生的环保意识。

2、过程与方法

（1）初步学习科学试验的方法，并学会记录试验现象；（2）

运用分析、对比、归纳的方法获得信息。

3、情感看法与价值观

（1）树立对待人任何事物都必需有一个事实求是的看法；（2）

树立爱护空气的意识，并懂得宣扬爱护空气的学问。

二、教学重点

1,、空气的组成；

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