初中化学人教版九年级上册第二单元单元复习教学设计.pdf

初中化学人教版九年级上册第二单元单元复习教学设计

初中化学人教版九年级上册第二单元单元复习教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1.知道空气是混合物,也是一种宝贵的自然资源,了解空气中的各成

分及其用途。

2.初步掌握在实验室制取氧气。

3.知道氧气的主要性质和用途,认识氧气能跟许多物质发生氧化反

应。

4.进一步了解催化剂的作用、催化剂的概念。

2学情分析

新课刚结束,这是第一轮复习的第一节课。氧气空气这一部分内容,

学生相对而言是学得比较好。这一届学生,基础知识不太好,氧气制取的

化学方程式在书写上还不是很准确,易书写不完整,氧气支持燃烧的一系

列物质燃烧的现象老师混淆。

3重点难点

重点

1.实验室制取氧气以及氧气的化学性质

难点

1.对催化剂概念的理解

2.理解测定空气中氧气含量的实验原理

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】猜谜语

一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,手摸也没有;咀嚼无滋味,没它

活不久。

活动2【活动】依据提纲系统复习

依据课本第二单元,完成《总复习》的P9-11必考知识整合的考点

1-3,小组内可进行合作复习。

活动3【活动】想一想

初中化学人教版九年级上册第二单元单元复习教学设计

初中化学人教版九年级上册第二单元单元复习教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1.知道空气是混合物,也是一种宝贵的自然资源,了解空气中的各成

分及其用途。

2.初步掌握在实验室制取氧气。

3.知道氧气的主要性质和用途,认识氧气能跟许多物质发生氧化反

应。

4.进一步了解催化剂的作用、催化剂的概念。

2学情分析

新课刚结束,这是第一轮复习的第一节课。氧气空气这一部分内容,

学生相对而言是学得比较好。这一届学生,基础知识不太好,氧气制取的

化学方程式在书写上还不是很准确,易书写不完整,氧气支持燃烧的一系

列物质燃烧的现象老师混淆。

3重点难点

重点

1.实验室制取氧气以及氧气的化学性质

难点

1.对催化剂概念的理解

2.理解测定空气中氧气含量的实验原理

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】猜谜语

一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,手摸也没有;咀嚼无滋味,没它

活不久。

活动2【活动】依据提纲系统复习

依据课本第二单元,完成《总复习》的P9-11必考知识整合的考点

1-3,小组内可进行合作复习。

活动3【活动】想一想