铜川市重点中学2024-2025学年高三下学期第二次（4月）月考生物试题含解析.docVIP

铜川市重点中学2024-2025学年高三下学期第二次（4月）月考生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某同学用甲、乙两种浓度的2，4-D(甲浓度小于乙浓度）分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无明显差异。为了进一步确定2，4-D促进扦插枝条生根的适宜浓度，不需要（）

A．以2，4-D浓度为自变量，用同种扦插枝条进行再实验

B．再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验

C．再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验

D．再用蒸馏水处理作为对照组进行实验

2．人体细胞中的染色体DNA会随着复制次数增加而逐渐缩短。在生殖细胞和癌细胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白质形成的复合体），能够将变短的DNA末端重新加长。端粒酶作用机理如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A．端粒酶中的RNA能够催化染色体DNA的合成

B．促进端粒酶的作用可抑制癌细胞增殖

C．细胞凋亡与染色体DNA随复制次数增加而缩短有关

D．人体生殖细胞以外的其他细胞也含端粒酶基因

3．蚂蚁种群中蚁后（吃富含蛋白质食物的雌性蚂蚁幼虫发育而成）负责产卵，工蚁（雌性蚂蚁幼虫因摄食蛋白质食物较少发育而成）负责照顾蚁后和幼崽、觅食等，但其很可能永远不会有自己的后代。下列相关叙述正确的是（）

A．只有蚁后具有繁殖能力，出生率很低，不利于种群的维持

B．年龄组成为增长型的蚂蚁种群，其未来种群数量不一定会增多

C．用性引诱剂诱杀蚂蚁雄性个体，主要以增大死亡率来降低其种群密度

D．采用样方法调查该种蚂蚁的种群密度时，应在富含蛋白质的地区取样

4．下列有关T2噬菌体侵染细菌实验过程的说法，正确的是

A．T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒

B．实验过程中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性物质的分布

C．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质

D．噬菌体增殖过程中所需模板、原料、酶均来自宿主菌

5．随着“蚂蚁森林”的推行和广大用户的积极参与，阿拉善、通辽、鄂尔多斯等地已经种上梭梭树等树木，以前的沙漠，现在已是绿油油的一片。下列有关叙述错误的是（）

A．这些地方的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都增强了

B．沙漠变绿洲说明了人类活动可以改变演替的方向

C．生态系统的食物链和食物网在不同的季节、气候条件下可能发生改变

D．种植梭梭树等沙生植物固沙体现了生物多样性的直接价值，

6．下列关于新物种形成的叙述，与事实不相符的是（）

A．异地的物种形成需要种群间遗传差异的积累

B．四倍体和二倍体杂交得到的三倍体是新物种

C．新物种可以在亲本物种所在地区产生

D．一个新物种可以扩展形成多个基因库

7．正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相（基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素）。下列叙述错误的是（）

A．0～5min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的

B．胰岛素分泌量增加会降低组织细胞吸收葡萄糖的速率

C．血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

D．第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与

8．（10分）下列关于生物学实验的说法叙述不正确的是（）

A．通过荧光标记技术，可以知道基因在染色体上的位置

B．预实验的目的是为了减少实验误差

C．土壤中小动物类群丰富度的研究常用取样器取样的方法进行采集、调查

D．盐酸可用于催化蛋白质、脂肪和淀粉的水解

二、非选择题

9．（10分）神经纤毛蛋白-1（NRP-1）是血管内皮生长因子的新型受体，经实验证明，与正常组织细胞相比，NRP-1在乳腺癌（MCF7）细胞中高表达，通过参与多种信号转导来促进肿瘤血管的生成，进而促进肿瘤体积的增长。本研究将为NRP-1单克隆抗体靶向治疗乳腺癌提供数据基础。

（1）取乳腺癌（MCF7）组织块，运用____________________技术获得MCF7细胞用于后续实验。用人的_____________________蛋白对小鼠进行注射，使小鼠产生免疫反