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健身原理与方法教案(优秀范文五篇)
第一篇:健身原理与方法教案
第一章
体育健身概述
教学时数3学时
教学任务和重点:人体运动健康学;人体运动健康的特征;影响健康的基本因素;体育锻炼的健康效应和体育健身的基本要素。
第一节
人体运动健康概论
一、概述、健康的概念:健康是一种在身体上、精神上、道德上和社会适应上的良好状态。它包括了生理健康、心理健康、道德健康和社会适应四个方面。、人体运动健康学:是指通过科学的身体运动方法和手段,对人的生理、心理、道德和社会适应等方面产生良性影响,全面促进人体健康发展的科学。
3、人体运动健康学研究的主要领域:
主要探讨运动促进人的生理健康、心理健康、道德健康和社会适应能力的基本规律、原理、方法和手段。(具有广泛的社会学意义和人类发展战略意义。在未来的社会发展过程中,人类自身的健康、长寿、生存和幸福将成为发展的主题。)
二、人体运动健康的基本特征与标准
一)生理健康(体质健康)
1、概念:是指人体在形态、结构、机能、体能和环境适应上的良好状态。
2、生理健康的基本特征:
身体形态与结构的发育状况良好,生理机能水平高,心理发育与心理素质好,身体素质与运动能力强,具有良好的适应能力。
3、生理健康的基本标准:
眼神、呼吸、心率、体格、面色、牙齿、听力、腰腿、声音、须发、食欲和排泄等方面。
二)心理健康
1、概念:是指人在情绪、意志、平衡人际关系和社会关系等方面处于良好状态。
2、基本特征:有良好的自我控制和调节能力;对外界的刺激有良好的应激能力;心理经常处于平衡和满足状态。
3、心理健康的基本标准:
有充分的安全感;有自知之明;善于平衡人际关系;正视现实;热爱生活和工作;能保证人格的完整与和谐;努力进去;能适度发挥个性;能适度宣泄和控制情绪;能适当地满足个人的基本要求。
三)道德健康
1、概念:是指人大信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。
2、基本特征:有健康积极向上的信仰;具有高尚的品德与情操;有完美的人格。
3、道德健康的基本标准
四)社会适应
1、概念:是指人自身适应社会环境的变化与发展过程处于良好状态。
2、社会适应的基本要素:承认社会发展的变化与复杂状态;不断改变自己的工作、生活和学习习惯;不断学习新知识,接受新事物;不断调整理想和现实的差距;不断加强身体锻炼。
第三、要认识到人能健康生存的真正价值;第四、由先强迫自己到主动参加运动健康生活;
第五、要把身体运动作为生活与生存必不可少的内容。
二、不断学习和掌握运动健康的科学知识
不用知识指导健身运动是对自己的身体不负责任的态度,不能盲目的把自己的身体作为试验品。
三、要遵守运动健康的各项原则
意识性原则;全面性原则;循序渐进性原则;经常性原则;合理负荷原则;差异性原则。
四、要不断掌握自己身体变化情况
五、参加体育运动必须有利于学习、工作和生活
六、身体运动要注重于社会交流活动
七、培养良好的健康与卫生习惯
八、要加强身体运动后的恢复、调整和保养。
课后作业:
1、什么是健康?
2、人体运动健康的基本特征与标准是什么?
3、什么是心理健康?
4、什么是道德健康?
5、影响人体健康的基本因素有那些?
6、如何培养运动健康意识?
(3)在全世界传播奥林匹克精神,以建立国际间和平友好的亲善关系;(4)使全世界优秀运动员在4年一次的奥林匹克体育盛会上友好相会,欢聚一堂,共续友谊。
2、国际大学生体育联合会的宗旨
(1)促进大学生身体的健康发展,对大学生进行体育和德育教育;(2)促进大学生之间的密切联系与合作;(3)促进国际间大学生的团结。
三、中国政府对国民健康的重视
(一)中国政府发展社会体育的方针
1952年6月10日中华全国体育总会成立。毛泽东同志题词“发展体育运动,增强人民体质”作为我国社会体育发展的基本方针。
1982年的宪法中又进一步明确了这一方针,即“国家发展体育事业,开展群众性体育活动,增强人民体质。”
(二)中国政府发展社会体育的有关法规制度
1、国家体育锻炼标准
1954年在全国实施《劳动卫国体育制度》。1958年国家体委颁发《劳动卫国体育制度条例》。1964年改名为《青少年体育锻炼标准》。1990年国家体委颁布了《国家体育锻炼标准实施办法》。
2、广播操、工间操制度
1951年全国体总、教育部、卫生部等部委发出《关于推行广播体操活动的联合通知》。1954年1955年国家先后推出少年和儿童广播体操。到1989年国家已推行了7套成人广播体操、5套少年广播体操和7套儿童广播体操。
3、争创体育先进县制度
1985年国家体委制定了《体育先进县的标准和评选办法》
4、群众体育工作评定制度
5、社会体育指导员技术等级制度为了有效实施《全民健身计划》,国家体委1994年6月10日发布了《社会体育指导员技术等级制度
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