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成长·责任制作组——第六组初一(2)班012007年12月21日《中国教育报》第二版刊发02了一条来自新华社的图表新闻,标题是《有责任03感的毕业生求职最受欢迎》,内容是山东人才网04对200家用人单位的人事主管调查发现,用人单05位的人事主管在挑选大学毕业生时,看重的因素06依次是——责任感、团队协作精神、进取心、灵07活适应能力、表达能力、独立性、自信心、承受08压力能力、待人接物能力和在专业领域的独特才09能。其中责任感被排在第一位。2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生了8.0级地震,受灾人数4554.7565万人,受灾面积13万多平方公里。地震之后,大批灾民被转移到了临时安置场所,与此同时解放军和武警官兵,历尽千辛万苦,有的甚至急行军三天,才到达灾区,随即展开搜救工作。据统计这次地震累计投入解放军及各种搜救部队10万人次。
“青春·责任”在字典里,对于责任和责任感,它给予了这样的解释:责任:(1)份内该做的事情没有做好份内的事而应当承担的过失所以,责任有两个方面:一方面,是要去做;另一方面,是要做好。[知责任]小故事给我们的启示:几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何你又做得那么优秀?”
苏珊认真回答:“因为我在那个位置上,那里有我应尽的责任,我必须认真对待。不管喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理由草草应付,都必须尽心尽力,那是对工作负责,也是对自己负责。”上课铃响了,还在与同桌聊天1上课半天,还没有拿出课本2老师布置的作业拿来抄抄,应付老师检查完事3试卷写得不能辨认4自习课,甚至上课睡大觉5早晚读心不在焉,懒得开口6轮到我值日,草草了事,玻璃灰尘一把抓,地上纸屑遍布,垃圾满满一桶7……8看看这些想象有没有存在于我们身边:莎士比亚说过:“一个人要是在他生命的盛年,只知道吃吃睡睡,他还算是什么!”。01生命很珍贵,人的一生只有一次。谁该对我们自己的生命负责任?答案只有一个:自己。换个角度来问:谁能够对“我”不负责任?答案也只有一个——还是自己02在自己生命的春天,自己的事情自己做,不会的事情学着做,从小事做起!作为学生,我们现在的责任就是学习,用优异的成绩为往后的自己负责!03一、什么是责任梁启超:凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一个契约,便是对于自己加一层责任,那良心便时时刻刻监督在后头,一日应尽的责任没有尽,到夜里头过的便是苦痛的日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。1责任:通常在两个意义上使用。一是指分内3二是指没有做好分内的事,而应承担的不利2应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等。4后果或强制性义务。1920年的一天,美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球,一不小心,小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上,一块窗玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑出来,勃然大怒,大声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了,小男孩却走到老人跟前,低着头向老人认错,并请求老人宽恕。然而,老人却十分固执,小男孩委屈地哭了。最后,老人同意小男孩回家拿钱赔偿。回到家,闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩,却是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情,开导着父亲。过了不知多久,父亲才冷冰冰的说道:“家里虽然有钱,但是他闯的祸,就应该由他自己对过失行为负责。”停了一下,父亲还是掏出了钱,严肃地对小男孩说:“这15美元我暂时借给你赔人家,不过,你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱,飞快跑过去赔给了老人。从此,小男孩一边刻苦读书,一边用空闲时间打工挣钱还父亲。由于他人小,不能干重活,他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗,有时还捡捡破烂。经过几个月的努力,他终于挣到了15美元,并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说:“一个能为自己的过失行为负责的人,将来一定是会有出
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