24.4弧长和扇形面积（课时1） 教学课件(共35张PPT)初中数学人教版（2012）九年级上册.pptxVIP

24.4弧长和扇形面积

(课时1)

第二十四章圆

以圆的周长和面积为基础，探究弧长公式和扇形面积公式，并会用来计算弧长和扇形面积；

能利用弧长、扇形面积的计算公式计算简单组合图形的周长和面积.

学习目标

起跑位置不同，因为要保证这些弯道的“展直长度”是一样的.

在田径400米的跑步比赛中，运动员的起跑位置相同吗?为什么?

思考：怎样来计算弯道的“展直长度”?

引

不

我们知道，弧是圆的一部分，弧长就是圆周长的一部分.

想一想，如何计算圆周长?

2πR

B

(1)1°的圆心角所对的弧长1是：60。

1A

(2)60°的圆心角所对的弧长1是360

(3)n°的圆心角所对的弧长1是：

探究新知

圆的周长可以看作多少度的圆心角所对的弧长?

360°的圆心角所对的弧长

R

注意：1.用弧长公式进行计算时，要注意公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位的.

2.弧长单位和半径单位一致.

归纳总结

弧长公式：

制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”,再下料，

试计算如图所示的管道的展直长度L(结果取整数).

解：由弧长公式，得AB的长

因此所要求的展直长度

L■28700÷1570●2970(mm).

100°

0900D

m

例题练习

C

圆心角大小不变时，对应的弧长大小与_半径_有关，半径_越大，弧长越大.

圆的_半径不变时，对应

的弧长大小与圆心角有关圆心角_越大，弧长越大

探究新7

弧长与哪些因素有关?

180

深究亲

由扇子的边缘围成的图形我们可以叫什么?

能否试着给出扇形的定义?

扇形是圆的一部分

由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫做扇形.

探究新知

什么样的图形叫做扇形?

A

半径弧

A

扇形

B

圆心角

半径B

0

0

i印粤晋继国乡堪缯的应

由扇形的定义可知，扇形面积就是圆面积的一部分，想一想，如何计算圆的面积?

探究新知

能否类比弧长公式推导出扇形面积公式?

探究新知

圆的面积可以看作多少度的圆心角所对的扇形面积?

πR²

(1)1的圆心角所对的扇形面积S是：

360°的圆心角所对的扇形面积

(2)60°的圆心角所对的弧长S是：

(3)n°的圆心角所对的弧长S是

注意：公式中n的意义：n表示1°圆心角的倍数，它是不

带单位的.

扇形面积公式

归纳总结

圆的半径不变时，对

应的扇形面积与圆心角有关，圆心角越大，扇形面积越大.

圆心角大小不变时，对应

的扇形面积与半径_有关，半径越大，扇形面积越大.

扇形面积与哪些因素有关?

深究新

7

探究新知

思考：扇形的弧长公式与面积公式有联系吗?

扇形面积公式：

分析：截面上有水部分是一个弓形

OABOAB

如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6m,其中水面

高0.3m,求截面上有水部分的面积(结果保留小数点后两位).

圆心角，半径底和高

弓形的面积不能直接求

OA=OB=0.6mCD=0.3m

转化思想

∵0C=0.6m,DC=0.3m,

∴OD=0C-DC=0.3m.

又AD⊥DC,∴AD是线段OC的垂直平分线.

∴AC=AO=OC.从而∠AOD=60°,∠AOB=120°有水部分的面积：S=S扇形0AB-SAOAB

解：如图，连接OA,OB,过点0作弦AB的垂线，

垂足为D,交AB于点C,连接AC.

例题练习

S弓形=S扇形-S三角形S弓形=S扇形+S三角形

归纳总结

练习1如图，在扇形纸扇中，若∠AOB=150°,OA=24,则

AB的长为(C)

A.30πB.25πC.20πD.10π

解析：∵∠AOB=150°,OA=24,

∴AB的长为

故选：C.

(AB),点0是这段弧所在圆的圆心，半径OA=90m,圆心角

∠AOB=80°,则这段弯路(AB)的长度为(C)

A.20πmB.30πmC.40πmD.50πm

练习2如图，一条公路(公路的宽度忽